如何成为一名优秀的学生干部
要有准确的定位学生干部作为联系老师和学生的纽带，起到了重要的桥梁作用，她们是领导和老师的得力助手，同时又服务于广大学生，要想成为一名优秀的女学生干部，最基本的就是对学生干部有一个准确的定位，即什么是真正的学生干部。
学生干部，首先是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份——学习，做一个合格的学生。这里的学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。
学生干部，其次是干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，但不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。另外，学生干部是学校的干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。
总而言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的学生干部才是老师和同学们心目中公认的优秀学生干部。
女学生干部作为学生干部中举足轻重的一部分，必须清楚地了解
学生干部是干什么的，必须对学生干部有着准确的定位，这是成为一名优秀的女学生干部的第一步。
要发挥女学生干部的独特性
在学生干部中仍以男生居多的今天，女学生干部成了学生干部这个群体中一道亮丽的风景线。她们拥有者独特的女生特质：可爱灵动，感性温柔，细腻从容，心灵手巧，这些特质使女生在学生工作的某些方面更能如鱼得水。灵动使她们的思维充满创造性和独特性；感性使她们能够换位思考，兼顾他人感受；细腻使她们能够全面的考虑问题，于细节处解决问题。同时，与男生相比，女学生干部有着更好的审美眼光，这些在学生工作中都会起到很大的作用。
作为一名女学生干部，一定要善于利用自身的优势，将自己的特质淋漓尽致的应用到日常工作和生活中，相信自己的能力，在工作时抛开男女的界限，在必要时展现女生的特质，这样可以达到事半功倍的效果。
要具备学生干部应有的素质
要成为优秀的女学生干部，还要具备学生干部应有的素质。（下面这些没必要说成女生要特有的，也是一些基本要求，所以改了下）
政治思想素质
学生干部作为工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前，我国正处在进一步改革开放的年代，改革开放为社会注入了新的活力，也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件，使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下，女学生干部更要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时女学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。
心理素质
良好的心理素质是女学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。女学生干部有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求女学生干部要自觉地确定目标并为实现这一目标而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。其中最为重要的是女学生干部一定要在内心深处或潜意识中树立不服输的信念，坚定的相信男生能做到的，自己也完全可以并且更好的完成。只有这样的女学生干部才是真正的优秀。
业务素质
大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对于女学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。
能力素质
女学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。女学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：
交往能力
女学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。
决策能力
决策是领导行为的基本功能。领导行为的效果，依赖于决策的性质。女学生干部应根据布置的中心工作，结合部门、院系的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策
组织能力
学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就需要有较强的组织能力。
创新能力
学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我、超越别人，根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。因此，女学生干部要努力挖掘自己的创新能了，做到次次活动都有新意，提高学生活动的积极性。
集体素质
学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。对于大学生群体的干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位女学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。
要掌握工作方法与技巧
女学生干部要想在学生工作中展露锋芒，更需要有一定的工作方法和技巧。
做好团结工作
学生工作是全体学生干部的工作，如何分配工作，如何达到最优化的组合与配置，这些都需要学生干部在日常工作中的团结意识作为基础。
团结应从两方面做起，第一，搞好干部之间的团结。学生干部是一个整体，只有学生干部之间相互支持，相互信任，拧成一股绳，才能更好的发挥学生干部服务学生的作用。在这个过程中，女学生干部可以起到很好的润滑剂作用，为干部之间的团结搭建桥梁。（没第二了么？）
做好心理引导
心理引导是学生工作中非常重要的部分，只有学生发自内心的认可和支持才是我们学生工作的真正目的。学生工作不单单是给同学们提供外在的服务，我们应该时刻关注学生的内心世界，细致入微的了解他们的动态变化，为他们排解心中的苦闷，树立正确的观念。女学生干部有着细腻的情感和敏锐的洞察力，因此更容易观察到学生的心理变化并及时的与之沟通，起到很好的心理引导作用。
坚持原则和灵活变通
作为学生干部，必须要有自己的工作原则，不能徇私舞弊，纵容学生的违纪行为，这样最终会害了这些学生。作为一名女生干部，更要杜绝感情用事，在一些事情上抛开情感，理性的解决问题。当然，坚持原则并不代表死板，我们也要学会灵活变通，在不违犯原则和纪律的情况下寻找最简单的方法，做到最大程度上去满足学生的要求。
随着女学生干部的增多，女干培养显得越来越重要，作为一名女学生干部，我们要从自身出发，明确自己的职责，培养自己的素质，提升自己的内涵。我们要相信“巾帼不让须眉”，我们要坚持不懈，永不言弃，要坚强、不服输。当我们在那些艰难的岁月中踏实地勇敢地走过来之后，会发现我们已经可以独当一面，我们已经可以撑起这半边天，我们已经是一名优秀的女学生干部了。
从小学到大学，总有一批人，他们活跃在老师面前、扎根在同学中间、奔波在活动之中，他们有一个“光鲜亮丽”的名字，那就是“学生干部”。
在大学中，学生干部的作用尤为突出，学生干部是学生群体的骨干力量、是组织活动的中坚力量，更是老师们的得力助手。优秀的学生干部，优秀的学生干部可以为辅导员分担更多的工作，可以让学院的学生活动更加丰富多彩，从而获得更多的发展机会和更高的平台。
那么如何才能成为一名优秀的学生干部呢，我认为在大方向上要做到以下四点：
一、高度的责任意识
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。身为某个组织的负责人，就要对这个组织的全体成员和活动负责；身为某个部门的负责人就要这个部门的全体成员和活动负责；身为部员，就要为自己负责的某个活动或者活动的一部分去尽心尽力。每一位学生干部都是从部员做起，然后经过一次次竞选、答辩、面试，我想每一个人在说自己的优势时一定会提到“负责”。而“负责”二字，绝不仅仅只是我们的竞选宣言，这个是需要我们在日常的学生工作中体现的：组织安排的工作，如果不尽心尽力去做，大概率工作会潦草收尾；参加会议，今天迟到、明天缺勤，问起来总是有各种理由搪塞，一次可以，两次还能原谅，但是第三次你已经成为会议“可有可无”的角色了。能力是可以培养的，短暂的能力不足可以原谅和期待，但是“不负责任”的标签是无法轻易摘掉的。
二、过硬的基本功底
千年之前昌黎先生在《师说》一文中这样写道：“闻道有先后，术业有专攻。”为后世千百年所传承颂扬。“术业有专攻”对于我们的学生干部同样适用，每位学生干部都会隶属于一个组织或者部门，而这些组织或部门的职责一般情况下是固定的，完成这些工作需要的能力也是固定的，那么我们提高能力就具有了导向性。如果完成这些工作的能力强于别人，于是我们就会脱颖而出。举个简单的例子，以网络新闻中心部门为例，这个部门的职责在很大程度上就是两部分：拍照和写新闻，但是如果你认为这很简单就大错特错了，这里面蕴含着巨大的学问；拍照有前期的准备：根据场景调光、选择合适的拍照位置、安排站位等等，而中期则会有最大的挑战：拍照（简单的抓拍可以成就经典），后期的系列工作：选照片、修图、调整格式等等；而至于写新闻就更是技术活了，这里我就不展开。所以从网络新闻中心的职责去看，我们就可以看出一个学生干部基本功底必须扎实，才能服众、才能脱颖而出。
三、必须的担当精神
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”！民族英雄林则徐在《赴戍登程口占示家人·其二》中这样告诫家人。在学生工作中，总有我们擅长的，也有陌生的；有简单轻松的，也有困难重重的……但是工作总得有人干，在某些工作缺位的时候，总得有人主动站出来补位。或许有人说，只要没人缺位，那就不需要补位，或许那只有在柏拉图的《理想国》中才能找到。很多工作需要主动担当者，主动报名、主动尝试、主动做事，这是补位、是担当。在学生组织中，最缺少的也是这种人，或者有人怀着“事不关己、高高挂起”的心态，或者有人“前怕狼、后怕虎”太在乎别人的眼光，或者有人只是简单地想混个学生干部经历而已，但是从长远的角度来看，永远担当和补位的学生干部才能够走得更加长远、发展地更好。
四、常态的工作汇报
“细节决定成败”。很多时候，我们的学生干部总是在不知不觉中受到批评，而他们却不知道原因在何处。有很多学生干部，干活是一把“好手”，工作、活动都办得很漂亮，但是他们却忽略了一点，要注意汇报工作。一项大型学生活动的开展，从前期策划、中期开展、后期总结，往往会历时一个多月，甚至更久，而这中间有很多是他们无法去决定的，需要学院和老师去拍板，但是有很多学生干部总会拖到活动开展前几天把材料上报或者自己直接拍板，很多时候会让比自己更高一级的学生干部、甚至老师很被动，这样就算活动办得再漂亮、再出彩，也不会让人满意，因为这中间缺少了汇报。工作汇报是一种学问：活动前要汇报，汇报前有策划；活动中常汇报，汇报前有计划；活动后再汇报，汇报前有总结。常态化的工作汇报会为我们的学生工作增加一些不一样的色彩，让我们能够避免很多麻烦。
成为一名学生干部，不仅仅是为了履历上的丰满和光鲜，更是为了能够在大学中锻炼和塑造自己的领导才能、组织才能、交际才能、演讲才能和人格魅力。希望每一位想在学生干部道路上走远的同学，都能常思考、常总结、常实践，为自己走出大学的校门做铺垫。
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