莫让幼儿早期教育成祸首
本报讯一进教室就说自己肚子疼，无法上学；到医院一，什么病也没有。昨日，市民陈女士来到精神卫生中心咨询部，述说了儿子的烦心事。医生初步断定“”是早教。与此同时，记者获悉，部分由于种种原因对产生恐惧心理，根本无法上学。陈女士介绍说，儿子小明今年上一年级，就是不肯上学，一进教室就称肚子疼。老师一开始以为孩子是太内向，无法和同学接触，但是，在家的小明却很开朗，也不喊肚子疼。最近，去医院一检查，什么病也没有。经心理医生仔细询问，原来小明在幼儿园期间其就对他进行早教，、说英语、做算术对他来说已是家常便饭，对此他很苦恼，一直想摆脱，却无法摆脱。到了小学，他根本无心读书。早上好端端地把他送到学校，一到校门口，他就故意以学习用品没带等理由要回家。到了教室却又说肚子疼，家长、老师都对他“无招”。接待的心理医生徐医生分析了小明厌学的初步原因，很有可能在幼儿园过早地学习他无法接受的东西，因当时还小，不会反抗；但到了小学，年龄增大，产生了逆反心理，对学习没有丝毫，产生了厌学心理。
不仅仅是一年级的小学生，就连上高中的学生也有强烈的厌学心理。徐医生介绍说，最近，有一位高一的女生也因为厌学不想上学。女孩有弹钢琴的爱好，但是到了高中，家长对她要求格外严格，让她把心思全部放在学习上，不要练琴，但是她觉得不称心。她告诉医生，当初学钢琴也是父母“硬逼”的，好不容易她才喜欢上了钢琴。现在父母又让她集中精力搞好学习，就觉得不可理解。为什么家长总要像指挥棒一样“指挥”她，完全不考虑她的感受。
于是，她干脆就不去上学。
为此，徐医生告诫：“孩子厌学有一部分原因来自家长，家长不应该把自己的愿望强加于孩子。”(吉可)
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