公务员 发表于 2019-4-23 18:07:11

国考复习怎样快速抓住申论材料的“牛鼻子”?

这些阅读障碍,初次接触申论的同学会经常碰到。申论材料一般有七千字左右,你慢慢读读完整个材料就耗费了大半精力。好不容易开始答题,慌了!感觉刚刚的材料白读了。答案根本不知道如何找,最后费时费力,还得不了高分。
究其原因,是没有掌握正确的阅读方法,不会找有用的信息!
那什么是正确的阅读方法呢?阅读不是一句句的读 ,也不是一目十行的扫。关键是如何快速抓住材料的“牛鼻子”,也就是关键信息。
一、明白材料与问题之间的关系
在学习方法之前,同学们先要明白材料和问题之间的关系。材料和问题是一种双印证的关系,什么意思呢?就是有材料才会有问题,材料是为了解决问题的,而问题是依托材料的。
所以,答题时要遵从两个原则:
一是:问什么答什么。也就是题目让你分析原因,你就只分析原因,千万不要多此一举,把对策也写上,这样不会多给分,反而会扣不少分。
二是:材料有什么,我就写什么。材料没有的东西作答时千万不要凭空加上,答案的要点一定要在材料里找。
知道了这两点,我们就来学习下,如何快准狠的找到材料的关键信息!材料中的“牛鼻子”一般有两种:关键词和关键句。我们分别从这两个方面来分析一下:
二、“牛鼻子”之一 —关键词
申论材料,归根到底是围绕“要素”来展开的。这些要素大家肯定都熟悉,一般是:问题、原因、对策、意义等。所以我们在阅读材料时,要重点关注以下关键词:
★表明原因的:由于、源于、是因为、引起、由……造成的
★表明问题的:但、导致了、降低了、恶化了、不足、弊端、漏洞
★表明对策的:需要、应该、必须、加强、建议
★表明意义的:提高了、加强了、有利于…
如何根据以上这些关键词,迅速提炼出答案要点呢,我们还是看一道例题来学习下吧:


【分析】
首先,遵从“问什么答什么”的原则。题目要求归纳概括“问题”,就先从材料中找出提示问题的关键词。
第一段只是介绍背景,没有指明问题是什么。观察2-4段,每段都有一个“但”字,“但”是表转折的关键词,它前面讲的都是取得成果,“但”后就转折讲目前存在的问题,都是消极的语句。我们只要把2-4段,“但”后面的问题归纳出来就可以了。切记“材料有什么,我就写什么”的原则,不要凭空多答。
提炼答案要点:
(1)无米——教师缺编
(2)教师队伍的专业化有待加强
(3)缺乏市级和区级骨干教师,骨干教师分布不均。
做了一道例题,是不是感觉挺容易的,我只要抄材料就好了。但是光抄材料还不够,有时答案要点隐藏得较深,你光抄材料容易走偏。看看下面这道题:


【作答误区】
题目要求提炼“原因”。阅读了材料,很多同学认为这不是很简单嘛。第1段就说出了三点“出行累、人情累、出游累”;第2段第一句就出现“由于”,所以“制度缺陷”也是原因。很多同学看到这里就把答案概括好了。
如果你这样答,就是抄偏了,答案要点没有找全。
【正确分析】
其实,“出行累、人情累、出游累”只是“长假累”的一种表现,就是因为这三种表现才让你觉得“长假累”,所以第1段只是讲了“长假累”的表现。那是什么导致的这三种累,根本原因你没有找全。
原因就隐藏在后3段中,第2段比较好找,出现“由于”,就直接抄;第2、4段就需要推导概括了。第3段种种表现,就是讲“把消费变成了‘炫耀’”;第4段主要讲“人云亦云的旅游”是种不正确的休假理念。
提炼答案要点:
1.制度缺陷;
2.而炫耀型消费过多;
3.休假理念不正确;
所以,我们除了会根据关键词抄材料,还要会推导。有时候答案要点隐藏的比较深,如果你不加以推导概括,很容易答偏或答不全面。
三、“牛鼻子”之二—关键句
阅读材料时,除了关注关键词,也不要忽视关键句。关键句是提示文章中心、观点的句子,或是起承上启下作用的句子。关键句一般是:首句、尾句、过渡句。
找到关键句,可以帮助大家快速梳理出段落大意,便于提高答案要点的寻找效率。
1.首尾句
首尾句原则,是通过阅读材料的首尾句来找文章核心思想的一种方法。它可以帮我们清晰的看到本段想要表达什么,判断是否和题目有关。若有关就仔细阅读,提炼要点;如无关就快速扫过,省时省力。
这点比较好理解,小编在此就不举例子了。
2.过渡句
过渡句可以快速分析判断出段与段之间的逻辑关系。什么意思呢?我们看一下这道题:


【分析】
题目要求判断段落的逻辑关系,并找出原因。首先判断逻辑关系,就要找出过渡句。第1段主要讲了儿童食品安全的问题,最后一句“治理儿童食品安全问题,就要......,才能有效治理。”,明显有承上启下的作用,引出下面要讲引起儿童食品安全问题的原因。所以第1段与第2、3段是总分的关系。
而第2、3段讲了三个主体是导致儿童食品安全问题的原因,分别是“儿童、商家、家长”,所以第2与第3段是并列的关系。
提炼答题要点:
1.儿童好奇心强,自制力低;
2.经营者安全意识不强,责任意识淡薄;
3.家长缺乏食品消费常识。
写在结尾:今天,我们主要讨论了如何快速找到材料中“牛鼻子”,即关键词和关键句。你掌握的怎么样了?
如果理解的还不是很透彻,别担心!快戳下面视频看看老师是怎样讲解的:


完整视频观看地址:。
听完之后,是不是受益匪浅。但是小编还是要提醒大家,听的懂不代表你会用。要想灵活运用这些方法,快准狠的找出答案要点,还必须多做练习。趁热打铁,看完就赶紧行动起来吧!

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