这个时候， 说性最好
其实有多数父母认为，如果要跟孩子谈性就是告诉孩子有关性爱、怀孕、生育的“真相”，即解释与孕育下一代有关的的过程以及对性的感受，所以这种东西真的难以对孩子启齿。所谓“性认知”，应当是从孩子对个人及他人(包括自己的身体和别人的身体)的认知开始；也就是说，是从个体有了生命以后，父母怎样搂抱、抚触、呵护和刺 激他的态度，以及父母彼此如何相对开始的。
父母抚触、搂抱孩子的方式，以及父母间的亲昵接触，都是传递性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以开始跟他谈到性。
孩子发问正是时候
孩子有了性问题，做父母的该如何与孩子谈性最好?在传统教育中，父母总是很忌讳和孩子谈“性”问题，而让孩子自己去摸索，往往使许多孩子因一时的“性”好奇，而犯下错误。其实在孩子年幼的时候，既可以自然和孩子谈“性”问题。此外，平时家长也应该注意自己在家中的言辞和隐私，让孩子养成良好习惯，并时时提醒孩子如何保护自己，以免受到坏人的伤害。像我小时候就是这样，根本就不会去想，自己也不会去问，小时候每一次看到电视上亲热的画面妈妈都会蒙着我的眼睛不让我看，久而久之，慢慢的不用妈妈去做什么了，自己都会选择去逃避。
如果孩子问你：“妈妈，我是从哪里来的啊 ？”此时你可以简单的回答孩子：“你是在妈妈肚子里面长大的。”按照孩子年龄回答这个问题，但不需要把一些细微部分想孩子解释清楚；但也不能对孩子搪塞了事，最重要的是要让孩子知道，你很愿意回答这个问题。小编小时候上幼儿园的那个时候也经常问妈妈，我一直都记得妈妈说的话：天上下雨，掉下来一个桶子，而我坐在桶子里面。被路过的妈妈抱回家了，长到了现在。那个时候我觉得自己是天使，竟然是天上掉下来的。幼儿园他们一堆人不是垃圾堆就是路边捡的。哈哈
心理学家建议，或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。
告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，他们尿尿的地方同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。
这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。
通常孩子到了四五岁，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。
当他看到别人的身体和自己的不同时，就会想知道原因。
至于身体各部位及其功能，应该给予明确的解释，同时冠上正确的名称。
如果在你自己的成长过程中，性是个隐讳的问题，这时你可能就得求助于书报、杂志或图书馆了。
称生殖器官为："下面的"、"小公鸡"、"尿尿的"等名称有何不妥?首先，赋予身体某些部位特殊或滑稽的称呼，会让孩子认为身体的各个部位并不是生而平等的。
耳朵、肚脐等部位可以讲的很详细，而对有些部位却总是吞吞吐吐，一带而过，这种态度上的差别，会使孩子觉得你在逃避不想说，一定有什么不对劲。
说的多不如说的正确
不使用正确的称呼，等孩子上了幼儿园之后，也会产生沟通上的困难。
届时老师只会听到一屋子乱七八糟的说法，却没人晓得诸如阴茎的正确名称。 孩子所寻求和理解的知识，随着他们的成长而有所改变，知识的起点，即是从对身体的认知。
在一开始让孩子认知他们的身体时，就该直接而坦诚，并且保持一贯的说法;而后在孩子日渐长大的过程中，你再逐渐把更复杂的过程详细叙述给他们听（当然，如果实在说不出来的可以不说，有了初步的认识，孩子会慢慢的知道的）。
行为 往往比言语来的效果更好
孩子可以通过双亲间的相互交往，例如：关怀、温柔或细腻的小动作，学习到许多。 性也包括我们对他人的态度、如何爱惜自己，以及我们的微笑等。
从孩子出生的那一刻起，他们就能由所见到的所感受到的中学到许多。
或许你会觉得惊讶，孩子竟是从襁褓期就开始通过大人的拥抱、抚触和四周所弥漫着的亲密气氛在认知性；但不论如何，请了解孩子这种特性，并加以正确的性教育。
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