【幼儿园文学活动教案】幼儿园文学作品教案

孕期助手

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                                                幼儿园文学活动教案：《下雨啦》
                                                                                                
        活动目标：
        1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣
        2、发展幼儿的语言能力和表演能力。
        3、 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。
        活动准备：
        故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。
        活动过程：
        一、教师出示背景图与小兔图片，以谈话方式导入活动。
        小朋友你们看这是谁？他要去干什么?天气怎么样？发生了什么事呢？
        二、教师有感情讲述故事，幼儿欣赏。
        1、小兔要去干什么?，妈妈说了什么？
       

        2、小兔在草地上看见了谁？它们都说了些什么？
        三、教师出示图片在讲述一边故事，帮助幼儿理解故事内容，学习对话部分。
        1、小兔走到草地上，看见了谁？小燕子在干什么？让幼儿学说并模仿。
        2、青蛙在干什么？小鱼在干什么？让幼儿捏住鼻孔感受闷得难受。
        3、小兔看见蚂蚁说了什么？蚂蚁怎么回答的？
        4、小兔跑回家，她对妈妈说：“我知道了”小兔知道什么了？
        5、你有知道什么了？
        四、染幼儿分组来表演故事情节，发展幼儿的语言能力和表演能力。
        五、下雨天我们会有什么感受？那你们还知道下雨天其他的小秘密吗？我们怎样才会知道呢？
        教师小结：我们要在日常多看、多问、多想只有这样我们才会知道得更多。
        六、现在让我们把知道的小秘密去告诉其他的小朋友好吗？
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园文学作品教案：《秋天的雨》
                                                                                                
        活动目标：
        1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要准备过冬。
        2、让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。
        3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。
        活动准备
        1、知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。
        2、物质准备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》
        活动过程
        （1）导入
        1、猜谜语，教师集中幼儿注意力，引出主题。
        谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。
        小朋友，现在是秋天了，那秋天下的雨是什么雨啊？教师进一步引导幼儿。"小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今天我们一起来欣赏下。
       

        （2）基本部分：
        1、请幼儿闭上眼睛，教师播放朗诵《秋天的雨》，让幼儿初步感知作品。
        2、欣赏第一，第二段，让幼儿对秋雨有个更深的认识，重点引导幼儿说出文中出现的植物，颜色。
        教师用幻灯片的形式让幼儿观察幻灯片上的画面，并引导幼儿回答问题："小朋友，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么颜色啊？"
        3、欣赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。
        小朋友，你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿回答，回答时教师要尽量让幼儿用完整的语句表述。
        教师继续引导幼儿："秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平常都喜欢什么样的食物。若幼儿回答油炸食品类，教师要提醒幼儿少吃。
        4、欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的季节。
        "小朋友，我们知道秋雨带来了很多，那老师要告诉你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿根据图片回答问题，发挥幼儿的想象力。
        幼儿回答完后，提出问题："文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的？"引导幼儿用完整的语句回答。
       

        （3）总结：
        小朋友喜欢秋天的雨吗？在这个美丽的季节，你们快乐吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。
        活动延伸
        1、让幼儿继续了解秋天的变化，了解四季，感受大自然的神奇。
        2、让幼儿了解动物过冬。
        3、让幼儿试着创编句子。
        4、让幼儿分组表演过冬的样子，培养幼儿的表演能力。
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