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[教案] 【大班学会保护自己教案】学会保护自己安全教案

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发表于 2019-4-27 13:26:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                大班学会保护自己教案:走丢了怎么办
                                                                                                
        活动目标:
        1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ;
        2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。
        重点与难点:
        重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
        难点:培养幼儿关心他人的情感。
        材料创设:走丢录象3段,事先环境创设
        活动过程:
        一、感知经验:
        师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。
        播放马路走丢的情景(十字路口)l
        提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
       

        指导:
        1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感
        2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
        小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
        二、讲述经验:
        l 播放小区走丢的情景
        小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
        三、提升经验:
        l 播放超市走丢的情景(大卖场)
        请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
        小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)
        四、延伸:
        走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
       

                                            
                                       
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                                                学会保护自己安全教案:《学会保护自己》
                                                                                                
        活动目标:
        1、通过本教学活动,使幼儿有自我保护的初步意识。
        2、幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。
        3、培养幼儿自我保护能力。
        活动重点:
        幼儿在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。
        活动难点:
        幼儿能够使用通讯工具求救,能够做到拒决陌生人的带领。
        活动准备:
        1场景 2场景。
        相关图片[恐怖分子做坏事图,陌生人骗小孩图片]
       

        活动过程:
        一、开始部分
        1、场景1(发生突发事件,有恐怖分子入园,并挟持幼儿并其领走)教师观察有而反应并记录。
        2、说一说刚才发生了什么事情,我们小朋友怎麽做的?我们正确的方法应该是什么?
        二、基本部分
        1、教师出示相关图片,请幼儿观察并说出图中发生什么事。
        2、请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。
        3、教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决(打电话求救或呼喊救命)
        4、场景2,考验幼儿是否使用正确方法保护自己。
        5、根据场景2再次对幼儿进行教育。
        三、结素部分
        谈话:说一说在生活中还有什么其它突发事件,我们如何解决。
       

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