【幼儿园玩沙区教案】小班玩沙教案

孕期助手

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                                                幼儿园玩沙区教案：玩沙
                                                                                                
        设计思路
        幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。
        活动目标
        1、探索并感知沙子的基本特性。
        2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。
        3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。
        活动准备
        1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。
        2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。
        3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。
        4、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。
        5、沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。
        活动过程
        一、细细的沙
        1、请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征。
        （幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的）。
        2、两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。
        自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来；这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快地流下来；从筛子上流下去的是碎沙子。
        3、引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水）
        4、请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶（瓶底打孔）装等量的沙、土，再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水，说说看到了什么现象（盛土的瓶只有少量的水流出，大部分水被上吸收；沙子中的大部分水较快地从瓶底流出，只有很少一部分被吸收）。
        5、为幼儿提供铲子、水桶、印模等，幼儿分组用沙子造型，其中一组幼儿的沙盘装有干沙子，另一组装有湿沙子，观察比较二者的不同：湿沙子能抱成团，干沙子不容易抱成团。提问：谁有办法使干沙子容易做造型？（幼儿自己动手加工湿沙子）
        6、请幼儿将吸铁石放入沙盘中自由拖动，看一看有什么现象发生：沙土中含的一些铁屑能被吸铁石吸上来。
        7、每人一盘沙，将适量颜料倒入盘中，请幼儿用手揉捏均匀，感知沙子有吸附性，能够着色。（将彩沙晾干后待用，可制作沙画）
        二、沙尘暴
        （一）讨厌的沙尘暴：请幼儿观看沙尘暴的录像
        请幼儿讨论：为什么会出现沙尘天气？沙尘对人类有什么危害？（迷眼睛、把东西吹倒、路上的司机看不见车、刮脏衣服、引起感冒……）
        （二）“防治”沙尘暴
        1、出示一盘沙土，请幼儿想办法用报纸筒将沙土吹起来。
        2、出示一盆种有植物的沙土，请幼儿试一试能不能把沙土吹起来。
        请幼儿讨论：为什么沙盘中的沙土能吹起来，而种有植物的沙土却不能吹起来？（植物的根把沙土固定住了）
        请幼儿讨论：
        1、如何防治沙尘暴？
        2、为什么种树种草能防治沙尘暴？
        延伸活动：在沙土中种植草、小苗等绿色植物，观察沙土的变化。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园玩沙区教案：科学教案玩沙
                                                                                                
        设计意图
        散发着自然魅力的沙子是孩子们的最爱。在这里，他们可以尽情地探索、愉悦地游戏，自由的创作，在亲近自然的玩沙活动中增长知识、发展能力、快乐无限。
        活动目标
        1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。
        2、通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
        活动准备
        1、眼药水一瓶；
        2、玩沙工具若干；
        3、活动结束时洗脚用的毛巾和温水。
        活动过程
        一、导入
        出示玩沙工具
        小朋友看，这是干什么用的？（玩沙用的）今天老师就和小朋友一起去玩沙。
        找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。
        玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。（出示眼药水）老师给你滴上几滴眼药水，沙子就会乖乖地跑出来的。记住了吗？
        二、玩沙，感知沙的特性。
        1、教师带幼儿赤脚踩在沙地上。
        我们先来看看沙子是什么样的？
        谁能说说踩在上面有什么感觉？踩过后沙地上留下了什么？（脚印）
        你们觉得像什么？（路灯、榔头、小船……）我们再给它加上一个手印又像什么呢？（大树、房子……）
        我们也来试试，看看谁能印出和别人不一样的花纹。
        2、利用玩沙工具玩沙。
        老师为小朋友准备了好多玩沙的工具，已经把它藏起来了，看谁能找到它。
        你想堆什么？谁愿意和他一起玩？
        怎样才能让你堆的东西结实呢？（用手或工具拍打）
        三、活动小结。
       

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