【大班数学分一分教案】学前班数学教案分一分

孕期助手

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                                                大班数学分一分教案：大班数学教案分一分
                                                                                                
        活动目标
        能认识10以内的单双数，初步理解单双数的含义。
        活动准备
        1、贴绒原片（红色6个，蓝色7个），1—10数卡一套。
        2、每人胶粒若干，《幼儿画册》。
        活动过程
        一、初步了解单双数。
        1、将6个红色圆片两个两个的分，引导幼儿观察感知双数。
        提问：6个圆片两个两个的分，分了几次？分到最后有没有剩下的？
        2、将7个蓝色圆片两个两个的分，引导幼儿观察，感知单数。
        提问：7个圆片两个两个的分，分了几次？分到最后有没有剩下的？
        3、小结：什么是单数，什么是双数。两个两个的分，分到最后一个都不剩的是双数，分到最后还剩一个的是单数。
        二、幼儿操作。
        1、操作游戏：分片片。
        请幼儿先数数盘子里有几颗豆子，然后将豆子两个两个的分，反倒最后看看有没有剩下的，剩几个？并记录下自己的操作过程。
        2、幼儿讲述操作结果，教师在黑板上记录。
        三、做《幼儿画册》。
       

                                            
                                       
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                                                大班数学分一分教案：大班数学活动教案《分一分》
                                                                                                
        活动目标
        1、探索物体二等分、四等分的方法，并理解其意义。
        2、理解整体与部分的关系。
        3、体验等分的乐趣。
        活动准备
        熊大图片，熊二图片，松鼠和猴子图片，水果刀一把，苹果、饼干、果盘、毛线段、各(心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形)图形，ppt课件，《饼干歌》。
        活动重难点
        教学重点：对称的物体学会等分。
        教学难点： 1、等分后的每一部分一样大。
        2、等分的次数越多部分越小。
        教学过程
        主要运用故事引入法和引导启发式教学。运用动画片《熊大和熊二》的故事引入课题，并激发幼儿操作的兴趣，幼儿操作过程中教师及时引导，并启发他们向教学目标思维。
        一、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示ppt。
        1、讲完故事设计问题：假如请你帮忙，你怎样分熊大和熊二才高兴呢?
        2、指名让4-5名幼儿进行操作，并把操作结果放置于果盘中，然后教师小结并指导，可能出现的现象：有的幼儿分的一样大，有的幼儿分的不一样大。
        3、比较、理解二等分的意义
        引导幼儿比较理解二等分的意义：二等分就是分成两块，两块一样大。
        教师小结：我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。
        4、教师示范分苹果，巩固幼儿对二等分意义的理解，引导幼儿比较观察，理解整体与部分的关系，
        小结：原来的苹果和分出来的苹果比比看谁大谁小。(原来的苹果大，分开的苹果小，即整体大部分小)
        5、利用毛线段和图形启发幼儿探究：你有什么方法把这些物体二等分吗?幼儿操作，教师小结：要把图形先折叠后切开。
        二、在幼儿掌握二等分的基础上，学习四等分;
        熊大和熊二正要吃苹果时，门铃响了，它们的好朋友猴子和松鼠来了，小朋友们你们能分成一样大的四份吗?怎样分呢?
        1、让幼儿操作，然后教师指导并小结：把一个物体分成相等的四部分，就叫四等分。
        2、取两块饼干，让幼儿一个二等分一个四等分，分完后各取一块，进行比较，设计问题谁的大，谁的小?让幼儿理解“分的次数越多，部分就越小”的意义。
        3、幼儿自由操作对毛线段、心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形等物体进行等分。
        4、小朋友们，熊大和熊二还有它们的好朋友吃了小朋友送的饼干，觉得很好吃，我们再来多做一些吧，师幼一起唱《饼干歌》结束活动。
        活动延伸
        老师要让小朋友回家的时候想一个问题：如果给你一大袋米，要把它分成相同的两份或四份，你会怎样分？明天过来和大家一起说说你的想法，好吗？
       

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