【幼儿园春季传染病教案】春季传染病预防教案

孕期助手

1
                                            
                                                幼儿园春季传染病教案：预防春季传染病
                                                                                                
        活动目标
        1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
        2、培养幼儿的语言表达能力。
        3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
        活动重、难点
        重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
        难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
        活动准备
        1、有关传染病的资料与图片。
        2、幼儿用书。
        活动过程
        1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
        （1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）
        （2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
        （3）、重点介绍手足口病的临床表现。
        （4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）
        2、教师讲述手足口病的传播途径。
        （1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
        （2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
        （3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
        （4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
        3、幼儿讨论：如何预防手足口病。
        （1）、提问：我们应该怎样预防传染病?
        （2）、幼儿自由回答。
        （3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
        4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
       

                                            
                                       
                                            2
                                            
                                                幼儿园春季传染病教案：预防传染病
                                                                                                
        活动目标
        1、了解流行性传染病的相关知识。
        2、能说出并掌握预防传染病的方法。
        3、增强自身预防疾病的意识。
        活动准备
        1、教学挂图和幼儿用书。
        2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
        活动过程
        1、活动导入：观看教学挂图。
        教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
        2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
        （1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
        教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）
        （2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
        3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
        （1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
        （2）幼儿自由回答。
        （3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）
        4、活动总结：预防传染病的方法。
        教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
        5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
        （1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
        （2）幼儿绘画，教师巡回指导。
        （3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
       

        12                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
                        上一本：传奇大百科全书下一本：传奇大百科全书