【幼儿园托班故事教案】幼儿园小托班故事教案

孕期助手

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                                                幼儿园托班故事教案：不听话的小鸡
                                                                                                
        活动目标
        1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。
        2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。
        3、知道遇到危险应如何保护自己。
        活动准备
        1、了解野猫吃小鸡的知识；
        2、制作课件（配乐）；
        活动过程
        一、开始部分：（引出，激发兴趣）
        1、师：“宝宝们，走！妈妈带你们出去玩去！”(听音乐，自由表现。)
        2、转折，变音乐 “哎呀！宝宝们，谁来了？”*（幼儿自由简答）* “咱们快喊救命跑回家吧！”
        3、“刚才我的宝宝跟我出去玩的时候，没有一个到处乱跑的，妈妈真高兴！还有一只鸡妈妈，它也带着宝宝出来玩，可它的心情却不像我这么高兴，你们想知道是为什么吗？我们一起看看吧！”
        二、基本部分
        1、教师讲述故事
        “春天的天气真好！鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃，宝宝们吃的真开心！这时，有只蝴蝶飞来了，一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶，它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶，却离妈妈越来越远……”这时，突然，一只可怕野猫从树后跳出来，它张开大嘴，露出尖尖的牙齿，恶狠狠的对小鸡说：‘哼！我正饿着呢，正好把你当点心吃掉！’
        （1）提问：小朋友，这时候我们该怎么做呀？
“这次小鸡听你们的话了！它赶紧往妈妈那儿跑，边跑边喊‘救命呀！救命呀！妈妈快来救救我！’（宝宝们，小鸡一个人的声音太小了，咱们一起来帮它喊吧！）
这时鸡妈妈听到了小鸡喊‘救命’的声音，它飞快的跑过来，张开大翅膀保护好小鸡，用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫，逃走了！”
        师小结：当小鸡遇到危险时，它听了你们的话，赶快跑、喊“救命”，多危险！幸亏妈妈救了它！
        （2）“小鸡得救了，它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说‘妈妈，我错了，以后我不敢乱跑了！’妈妈摸着小鸡的头说：‘知错能改就好！以后出来的时候可千万别乱跑了！’”
        小结：“小鸡得救了！幸亏有你们的帮助，不然小鸡就真的被野猫吃掉了！宝宝们真有爱心！真能干！快表扬一下自己吧！”
        2、“告诉你们一个好消息，你们帮助过的这只小鸡已经变了，它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了！你们高不高兴？快表扬表扬它吧！”
        三、结束部分：（放音乐）
        接故事的最后一句“你们表现真棒！走！妈妈带你们继续出去玩！”
        念儿歌“走！走！走！走！走！一个跟着一个走！跟着妈妈不掉队，都是听话的好朋友。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园托班故事教案：加油鸡蛋哥哥
                                                                                                
        活动目标
        1、让小朋友学会长大，凡事不能总依赖父母。
        2、让小朋友从小有树立榜样的信念，自己做事，并且也要帮助别人。
        活动重难点
        活动重点：故事内容的把握，提得问题小朋友能够接受并且能理解。
        活动难点：把握故事的内容，提得问题明确具体。
        活动准备
        故事书。
        活动过程
        师：小朋友们，还记不记得鸡蛋哥哥呢？
        幼：记得。
        师：今天呢，我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。故事的名字叫做，《加油鸡蛋哥哥》。（讲述故事，并且在其中穿插问了几个问题）
        问题一：小朋友们也会像鸡蛋弟弟妹妹一样地喜欢缠着妈妈吗？
        幼：不会。
        师：哇，小朋友们都好棒呀。
        问题二：鸡蛋哥哥为什么不想长大呢，想要回到蛋壳里呢。
        幼：因为妈妈很暖和。
        师：对的，因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们，喜欢妈妈的怀抱，对吧。那么，小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢，想赖在妈妈的怀抱里呢？
        幼：不会。
        问题三：小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大吗？
        幼1：不想，我想长大，变得和妈妈、爸爸一样。
        幼2：想，我想回到妈妈的怀抱里。
        问题四：我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢？给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。
        幼：是的。
        复述第二遍故事，加深一下小朋友的印象。
       

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