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[教案] 【幼儿园数字7教案】认识数字7教案

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发表于 2019-4-27 13:39:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                幼儿园数字7教案:认识数字7
                                                                                                
        活动目标
        1、能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。
        2、能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。
        活动准备
        音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
        活动过程
        (一)游戏捕鱼
        1、教师:今天天气真好,猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊?(小河)让我们一起来钓鱼吧!
        2、个别幼儿讲述钓了几条鱼,并送到相应的篮子里。
        3、集体送鱼。
        (二)认识数字7
        1、教师:小鸭子想吃鱼,我们看看来了几只小鸭子?小鸭子和小鱼哪个多?小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?《添上一只鸭子》,又游走一只小鸭子,现在哪个多?要让他们数量一样多有什么好办法?《去掉一条鱼》
        2、教师:数字7象什么?数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么?
        (三)游戏猫捉老鼠
        1、教师:听,谁的声音?(老鼠)教室里有许多的老鼠,请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。
        2、幼儿操作
        (四)听音乐玩游戏(猫捉老鼠)
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园数字7教案:魔幻的数字7
                                                                                                
        活动目标
        1、学习并掌握7的分解和组成
        2、培养幼儿互相合作的能力
        活动准备
        1、1-7数字卡片一套
        2、操作单每人一张
        3、画笔(自备)
        活动过程
        1、课前复习
        教师:小朋友你们已经学习了数字0-7,谁能按从小到大的顺序把它们数一遍?
        教师:哪位小朋友能按从大到小的顺序再数一遍?
        教师:小朋友们回答的真棒!那么从0-7这些数中任意抽出两个数比较大小你们会吗?
        教师出示卡片,小朋友回答。
        教师:小朋友们真聪明!现在老师问问小朋友:学习的6的分解和组成还记得吗?
        教师:6的分解和组成有几种?谁能告诉老师是哪几种?(6的分解和组成有5种,它们是:6可以分成1和5、2和4、3和3,5和1、4和2)
        2、涂一涂
        教师:6的分解和组成小朋友们掌握的真好,今天老师带领小朋友们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。
        教师:老师为小朋友们准备了一张操作单,这张操作单上有点子图,每排有7个圆点。
        教师:老师把第一排中的6个圆点涂成了红色,剩下的一个圆点没有涂色。实际上是把第一排的7个圆点分成了两份,也就是把7分成了6和1。
        教师:剩下的每一排还可以怎样分?请你把剩下的每一排都分成两份,并涂上颜色。(教师要求每一排分的不一样,把分成的两份涂上你喜欢的颜色)
        教师:哪位小朋友能说一说你分的不同分法?(教师可以鼓励其他幼儿说出与其他幼儿不同的分法)
        教师根据小朋友说出的不同分法把7的分解与组成贴在黑板上:
        教师:7的分解和组成有几种?记不住这么多分法怎么办?用什么办法归纳一下可以记得又快又准确?(引导小朋友观察黑板上7的分解与组成的特点,用多种方法记忆,如,看到1和6,就会想起6和1……)
        3、对口令
        教师:现在老师和小朋友一起玩对口令游戏,小朋友进行抢答,比比谁的反应快。
        教师:1和几组成7?7可以分成几和4?
        教师:5和2组成几?7可以分成6和几?
        教师:几和3组成7?7可以分成2和几?
        有效提问:1. 谁能按从小到大的顺序把它们数一遍?
        4、6的分解和组成有几种?谁能告诉老师是哪几种?
        5、哪位小朋友能说一说你分的不同分法?
        6、7的分解和组成有几种?记不住这么多分法怎么办?用什么办法归纳一下可以记得又快又准确?
       

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