【比尾巴幼儿教案】比尾巴的教案

孕期助手

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                                                比尾巴幼儿教案：设计意图
                                                                                                
        在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。这首儿歌用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，儿歌琅琅上口、简明易懂、极富幼儿情趣的语言，能激起幼儿学习的欲望，还能引起幼儿观察其他动物尾巴的兴趣。
        《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情，感受成功的喜悦，我在教学过程中，通过不同形式的让幼儿学习这首儿歌，不仅使教学变的生动活泼、也增强了幼儿的学习兴趣。激发了幼儿喜爱动物的情感，培养了幼儿的表达能力。
       

                                            
                                       
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                                                比尾巴幼儿教案：活动目标
                                                                                                
        1、感知问答歌的特点，体验问答歌的趣味性、知识性。
        2、使幼儿了解几种动物尾巴的特点，培养幼儿探究的兴趣。
        3、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌、熟诵儿歌。
       

                                            
                                       
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                                                比尾巴幼儿教案：活动准备
                                                                                                
        1、教学用PPT课件。
        2、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条动物尾巴头部、尾部头饰。
        3、儿歌《找朋友》。
       

                                            
                                       
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                                                比尾巴幼儿教案：活动过程
                                                                                                
        1、利用游戏导入法
        问：（1）小朋友咱们来做个热身游戏，看看谁反应得快“摸摸你的脸”“摸摸你的鼻子”“摸摸你的腿”“摸摸你的肚子”“摸摸你的尾巴”。你们有尾巴吗？那你们知道谁有尾巴？
        （2）小动物们有尾巴可高兴了！今天森林王国里来了很多的小动物它们要举行一次特别的比赛。请小朋友们来做裁判。他们比什么呢?
        2、出示课件：比尾巴，引幼儿认读。（插入动物声音视频）
        3、出示课件：请幼儿观察课件中图片，猜一猜是谁的尾巴？这些动物比尾巴的事情被编成了问答歌，我们一起听听吧。
        4、播放儿歌《比尾巴》，请幼儿欣赏。（插入课件视频《比尾巴》儿歌。）
        5、师范读，幼儿边听边想小动物的尾巴有什么特点。
        6、朗诵问答歌。
        （1）师出示课件：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀、长、短、伞、弯、扁、最好看。教幼儿认读。
        （2）以教师问幼儿答的形式练习说问答歌体验问答歌的趣味性。
        （3）幼儿分组，一组幼儿问，另一组幼儿答。
        三、活动延伸：
        让幼儿想一想还见过哪些动物的尾巴？是什么样？有什么特点？仿照问答歌形式说一说。插入课件《动物手影视频》
        小动物去公园玩，玩着玩着不知怎么的他们的尾巴不见了，小动物们非常的伤心，想找回自己的尾巴，小朋友们，你们愿意帮它们找回自己的尾巴吗？幼儿互动（播放课件儿歌《找朋友》，幼儿戴好头饰伴随着歌曲找到自己戴的小动物头饰的尾巴）。
       

                                            
                                       
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                                                比尾巴幼儿教案：课后反思
                                                                                                
        《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。
        在孩子们眼里，小动物是他们最亲近的朋友，他们天生就非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是感到新奇和新鲜。这为本次活动奠定了坚实的感情基础。
        在教学的各个环节里，我始终都从幼儿的兴趣入手。以多种形式（男生女生对答、师生对答……）变换朗诵儿歌，以便让幼儿充分体验学习问答式儿歌的乐趣。
        孩子是脚，教育是鞋。让幼儿在我们教师的细心照顾、精心培养中健康快乐的成长！
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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