【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案

孕期助手

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                                                幼儿园国歌教案：活动目标
                                                                                                
        1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
        2、在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育。
        3、让幼儿知道国歌是我国的象征，熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园国歌教案：活动重难点
                                                                                                
        活动重点：在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育，进一步 激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
        活动难点：熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园国歌教案：活动准备
                                                                                                
        1、录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD。
        2、幼儿听过抗日战争的故事，对抗日战争有所了解。
        3、教学PPT课件准备。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园国歌教案：活动过程
                                                                                                
        一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势
        1、 欣赏后提问：“你们听到过这首歌曲吗？在什么时间，在哪里听到的？”
        2、 观察国歌的录象，知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》，说说自己的感受。
        3、 联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。
        师：听完这首歌曲，你有什么感觉？（很有力，很神气）歌曲里唱了些什么？（幼儿说出，老师唱出来）
        二、了解国歌的性质，进一步激发幼儿爱祖国的情感
        1、通过观看《开国大典》录象，知道国歌代表着国家和民族
        2、观看录象：奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗奏国歌的场面，让幼儿体会运动员为国争光和做一名中国人的自豪。
        A、提问：谁告诉大家什么时候奏国歌的音乐，什么时候唱国歌？
        （幼儿讨论：开大会时，运动员颁奖时，检阅部队时，迎接贵宾——都要奏国歌）
        B、“为什么运动员颁奖时，要奏国歌呢？” 幼儿讨论后，老师小结：国歌代表着中华人民共和国，代表许多先烈牺牲了生命才换来现在的新中国。
        3、学会行注目礼
        师：我们听到国歌时应该怎么办？（幼儿讨论后老师小结：要立正，行注目礼……）
        4、 升国旗奏国歌
        全体起立，身体站正行注目礼。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园国歌教案：活动评析
                                                                                                
        音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他手段体验和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动，它是幼儿音乐教育的一个重要组成部分。该活动的内容和过程设计突出情感教育性比较强，让幼儿通过听觉（耳听音乐）和视觉（眼看录像）同步开放的参与方式，使幼儿充分体验和感受歌曲的雄壮有力，进一步激发了幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。其次，该老师明白音乐欣赏不同于歌唱教学，它更侧重于发展幼儿对音乐的感受和体验能力。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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