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[教案] 【幼儿园小兔吃什么教案】幼儿园教案聪明的小兔

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发表于 2019-4-27 13:42:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:活动背景
                                                                                                
        三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一块儿吃东西,(开心的野餐活动,我也喜欢。听故事孩子的心也随着兔子一起野餐去了。)一只小兔说:“我吃狐狸。”(奇怪?!兔子敢吃狐狸?)一只小兔说:“我吃大灰狼。”(不得了!兔子居然敢吃大灰狼!这可是其他故事中没有的事。)一只小兔说:“我吃老虎。 ”(什么?!老虎可是森林之王,是什么样的兔子!老虎也敢吃?)躲在大树后面的狐狸、灰狼、老虎听了,害怕极了,悄悄的溜走了。(真神奇!三只兔子把真的狐狸、大灰狼、老虎也吓跑了,真让孩子们高兴。)
        三只小兔吃什么?哦!他们在吃动物饼干。(谜底揭晓,不动脑筋的狐狸、大灰狼、老虎也被兔子吓跑了)诙谐的故事,有趣的环节,凶猛狡猾的狐狸、大灰狼、老虎被弱小的小兔子战胜了,真让人痛快,孩子看到这些图片会有什么反应呢?让孩子带着问题观察图片,来编个故事,会有什么样的故事结果呢?带着这个问题,我们开展了以下活动。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:活动目标
                                                                                                
        1、初步学习观察图片,试一试自己连起来说说图片。
        2、喜欢自己观察图片和有讲述故事的初步愿望。
        3、让幼儿了解小动物并观察小动物。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:重点难点
                                                                                                
        活动重点:幼儿积极参与活动游戏。
        活动难点:喜欢自己观察图片和有讲述故事的初步愿望。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:活动准备
                                                                                                
        1、图片、自制奖杯若干。
        2、小兔子的故事准备。
        3、教学PPT课件准备。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:活动过程
                                                                                                
        一、出示图片引起幼儿观察图片的兴趣。
        1、教师用简单的要求直接导入活动。
        我们一起来看看图片讲讲故事,比一比谁的故事讲的最好听?
        2、观察图片、告知线索、揣摩故事情节。
        (1)出示图片,引导观察。
        提问:你看到了什么?
        你能够告诉三只小兔在什么地方?
        (2)告知线索,揣摩情节。
        狐狸、大灰狼、老虎可想吃着三只小兔,可是他们最后却悄悄溜走了,这是怎么回事?
        二、根据线索,讲述故事。
        谁想成为“故事大王”,就勇敢的上来讲一讲。
        三、讲述故事,整体感知老师编的故事。
        宝宝讲的故事真好,老师也来讲一讲,和你们比一比。
        四、颁奖典礼——谁讲的故事最好听。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小兔吃什么教案:教学反思
                                                                                                
        科学活动是一门逻辑性很强的学科。长期以来,人们总是把数学看作是“数”与“概念”的不断累积,同时又又有助于拓展幼儿的经验和视野的考虑,这堂课基本上达到了预定的目标,但是我对他们的知识经验也不是很了解,所以这堂课难免存在着不足,所以在这里恳请各位同仁批评指正。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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