【幼儿园多变的天气教案】多变的天气优秀教案

孕期助手

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                                                幼儿园多变的天气教案：活动目标
                                                                                                
        1、激发幼儿观察气象的兴趣。
        2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
        3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园多变的天气教案：活动重难点
                                                                                                
        重点：
        了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况
        难点：
        尝试设计气象预报表
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园多变的天气教案：活动准备
                                                                                                
        1、教学课件PPT、已做好的气象记录表格；
        2、课前准备让家长带幼儿看几期天气预报；
        3、天气预报视屏及多媒体教室准备。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园多变的天气教案：活动过程
                                                                                                
        一、讨论气温的变化。
        1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)
        2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的，有时气温很高，有时气温很低。)
        3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?
        4、温度高的时候你穿的衣服怎样?温度低的时候你穿的衣服又怎样?温度高的时候草、树木长得怎样?温度低的时候又怎么样?
        5、小结：气温是不断变化的，气温的高低与我们的穿着、生活有关系，与植物的生长也有关系，温度很低时农民就要注意防冻。
        二、讨论近期天气的变化。
        1、今天是什么天气?大家回想一下，上个星期的天气有什么变化?哪几天是晴天?哪几天是阴天?哪几天是雨天?
        2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云，遮住了阳光，就变成阴天，阴天可能变成雨天，也可能变成晴天。)
        3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系，晴天光线好，教室里亮堂堂舒服，大家在太阳底下晒晒太阳暖和，洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出门不方便，要带雨具。
        4、小结：天气是不断变化的，有时晴天，有时雨天，有时阴天，有时还会下雪。
        三、讨论近期风力的变化。
        1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。
        2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大，船出海就有危险，渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的国旗，看看国旗往哪个方向飘。
        3、总结：天气是不断变化的，今天和明天就可能不一样，上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。
        四、延伸活动。
        在日常生活中引导幼儿观察气象，听天气预报。
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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