【小班上幼儿园教案】《上幼儿园》语言教案

孕期助手

1
                                            
                                                小班上幼儿园教案：设计背景
                                                                                                
        上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。
       


                                            
                                       
                                            2
                                            
                                                小班上幼儿园教案：活动目标
                                                                                                
        1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。
        2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。
        3、习惯适应集体生活，愿意与同伴一起活动。
       


                                            
                                       
                                            3
                                            
                                                小班上幼儿园教案：活动准备
                                                                                                
        1、幼儿园大门（积木拼搭）、玩偶小兔及幼儿园的小玩具。
        2、故事CD及播放器准备。
        3、教学课件及教学教室准备。
       


                                            
                                       
                                            4
                                            
                                                小班上幼儿园教案：活动过程
                                                                                                
        一、导入
        1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。
        2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）
        二、了解幼儿园一日生活的各个环节
        1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？
        （幼儿每说出一点，教师就出示一张图片）
        2、师幼共同小结一日生活的各个环节
        （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早！"你们应该怎么说呀？
        （2）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）
        （3）然后我们就排排队去做操啦。
        （动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐
        （4）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶）
        （5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。
        教师：有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。（教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称）
        教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》
        （6）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们小朋友做什么呀？
        （7）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
        三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐
        1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？
        2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。
        （理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)
        3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？
        4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。
        四、拓展延伸
        1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。
        2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片
        教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。
       


                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
                        上一本：传奇大百科全书下一本：传奇大百科全书