【幼儿园平衡游戏教案】中班幼儿平衡游戏教案

孕期助手

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                                                幼儿园平衡游戏教案：快乐的小青蛙
                                                                                                
        【活动目标】
        1、尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。
        2、通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。
        3、在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培养发散性思维和创造性思维。
        【活动准备】
        1、宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈。
        2、曲奇饼干盒若干，青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干。
        【活动过程】
        一、热身运动：小青蛙游泳t
        以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。
        二、有趣的荷叶游戏
        1、游戏一：荷叶叠叠高。
        (1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心?
        (2)幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。
        游戏场地器械分布图：
       

        第一层次：单层盒 第二层次：两层或多层盒
        (3)游戏小结：表扬大胆勇敢的小青蛙。
        2、游戏二：踏荷叶比赛。
        (1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。
        (2)幼儿开始游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。
        场地器械分布图：
        增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以减少孩子的等待，另一方面又提高幼儿的活动量。
        三、探索活动
        1、启发幼儿探索的愿望。
        启发一：曲奇饼干盒有这么多的玩法呀，你们真是太聪明了。你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗?
        启发二：你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。
        2、教师注意提出安全要求。
        3、幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并请大家借鉴和学习。
        四、活动小结
        师生回到教室，对活动进行小结，再次激发活动的愿望。
        1、表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。
        2、表扬动脑思考、探索新玩法的幼儿。。
        3、激发下一次活动的愿望。老师：喜欢今天的游戏吗?我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。
       

                                            
                                       
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                                                中班幼儿平衡游戏教案：好玩的平衡木
                                                                                                
        活动目标
        1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
        2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。
        活动准备
        1、平衡木4条、海棉垫4块
        2、音乐：快乐游戏
        活动过程
        一、导入
        在音乐伴奏下师生一起做热身操。
        二、展开
        1、介绍活动器材
        教师：你没看这是什么？（平衡木）
        我们可以用平衡木干什么呢？今天我们就用平衡木做有趣的游戏好不好？
        2、激发幼儿活动的兴趣。
        （鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。）
        3、带领幼儿做走爬游戏。
        （1）骑马爬过小桥
       

        双腿分开坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。
        （2）爬暗道
        将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。
        （3）走平衡
        让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。第二个来回可提醒幼儿加快速度。
        4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。
        教师示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：
        屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。
        然后幼儿继续练习。
        5、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
        三、结束
        1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
        2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。
       

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