【幼儿园认识五官教案】幼儿园我的五官教案

孕期助手

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                                                幼儿园认识五官教案：大班《认识五官》
                                                                                                
        活动设计背景
        很多幼儿年纪太小，对于人的五官都不太能够认识全面，不知道五官的重要性，没有保护五官的概念，所以，我们特意开展此次课程，希望能够让幼儿认识五官，知道保护五官。
        活动目标
        1、幼儿通过自己尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名称和数量。
        2、知道眼耳口鼻的用途。
        3、教育幼儿要保护好眼耳口鼻这些器官。
        教学重点、难点
        活动重点：认识五官的主要作用。
        活动难点：知道怎样爱护自己的五官。
        活动准备
        男孩头像一幅、5面小镜子、一瓶香水（供幼儿闻气味）、数张保护五官的图片。
        活动过程
        一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。
        教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话呢：小朋友们，我想出道题考考你们，有谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？
        1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。
       

        2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
        二、发给幼儿每组一面小镜子，让幼儿分别从镜子里看清自己脸上的器官。
        1、幼儿分别从镜子里自己观察。互相观察。
        2、教师提出：从镜子里看看你的脸，认识小朋友的脸。
        教师小结： 我们每个人都有两条眉毛，两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
        三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
        1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的？妈妈平时用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的......
        2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
        3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。
        (1) 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
        (2) 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。
        (3) 不能用手勾鼻子。
        四、竞赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
        教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快又准。
        五、结束活动。
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