【幼儿园站姿礼仪教案】小班礼仪站姿教案

孕期助手

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                                                幼儿园站姿礼仪教案：漂亮的站姿
                                                                                                
        活动目标
        1、通过观察，感受正确站姿的美感
        2、通过练习，让幼儿掌握正确的站姿
        活动准备
        挂图、脚印两副(男女各一副，要求：将脚印固定好在地面，男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽，女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开)
        活动过程
        (一)、热身活动：
        (1)游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场
        游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鸭子走路摇啊、摇啊、摇;小乌龟走路漫游哟，小花猫走路，静悄悄”，幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止，幼儿马上站好到各自凳子前面。
        (2)师生互相问好：
        动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度
        语言：老师先说“小朋友们你们好，我是来自礼仪王国的XX老师”幼儿回礼：“XX老师好!”
        (3)师：“小朋友们请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了!”
        (二)导入活动：
        师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星，我们快去看看都是谁被当选啦!”
        (三)基本活动：
        1、学习正确站姿：
        (1)出示挂图，让幼儿观察
        师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星，因为他们的站姿特别漂亮，那小朋友们请仔细观察，他们是怎么站的?”
        小结：头不歪，眼睛平视;肩膀自然放平，双臂自然下垂;请男孩：两手自然放在体侧，两脚打开，大概与肩同宽;请女孩小手伸出来，像老师这样两手成小鸭子嘴形状，然后咬在一起，脚并拢，弯弯腰。(教师示范标准站姿)
        (2)请小朋友分别模仿一下，看谁模仿的最像
        (3)播放课件图片，学习小女孩的另一种站姿：
        A、请幼儿观察图片，并总结：这种小女孩的站姿是，两手自然放在体侧，两脚并拢。
        B、请小女孩再一次模仿，看谁最像
        2、练习正确站姿：
        出示鞋垫，师：“老师这里有两双附有魔力的脚印，谁站上去，谁的站姿就会变的特别漂亮，那有哪位小朋友想试试呢?”请幼儿练习正确站姿。
        4、播放课件，学习三字经：
        (1)教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义
        (2)幼儿跟读儿歌，学习礼仪动作
        (四)结束活动：
        播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌：
        (1)第一遍，欣赏
        (2)第二遍，幼儿跟唱
        (五)延伸活动：
        播放课件，判断正误：
        看看图片中的小朋友的站姿对吗?如果不对，请你帮忙教教他吧!
        第一张：错：弯腰驼背，脚呈内八字
        第二张：错：抠手指
        第三张：错：挠痒痒
        第四张：错：挖鼻孔
        第五张：错：弯腰驼背
        第六张：对
        第七张：对
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园站姿礼仪教案：《走姿》
                                                                                                
        活动目标
        1、学会正确的走路姿势;
        2、养成幼儿良好的体态习惯。
        活动准备
        1、红、绿灯标志各一个。
        2、走姿正确的图片一张、军人站军姿图片一张或人走路的视频一个。
        3、课前准备好走姿不正确的图片若干张。(最好是自己照的，贴近生活的)
        活动过程
        一、开始部分：
        请个别小朋友示范平时走路的方法。
        师：宝贝们，你们都长大了，学会走路了，我要请举手的宝贝上来走一走，你是怎么样走路的呢?(请个别小朋友上来走一走。)
        二、基本部分：
        1、出示走姿错误的图片。
        师：宝贝们，现在请你们看一张图片，这张图片你们看到了什么呢?
        教师小结：原来走路的姿势不正确会导致宝贝们长大后驼背，走路不好看，没精神，所以宝贝要从小养成正确的走路姿势。
        2、出示军人走队列的图片。
        师：宝贝们，这张图片你们看到了谁呀?解放军叔叔在干什么呀?他们在走路的时候头怎么样呢?眼睛看那里呢?他们的肩膀是怎么样呢?他们的身体呢?(如果小朋友回答不出来可以提醒引导。)
        师：你们觉得解放军叔叔走路的姿势好不好呢?(好)是不是很有精神呢?
        3、认识正确的走姿。
        正确的走路姿态先是要求上身能保持正确的站立姿势：眼睛直视前方，抬起头、眼睛直视前方，抬起头、挺起胸，双手自然而均匀地前后摆动，落落大方地走向目的地。其次是把握好如何迈步，先抬起一条腿，带动脚向前迈，脚掌落地后，另一条腿再抬起，要把握好步位和步幅。
        4、出示走姿正确的图片(最好多几张)，请小朋友寻找哪张图片的走姿势正确的。
        师：宝贝们，我这里有很多的图片，请宝贝们找一找，哪些图片的走姿是正确的呢?(请小朋友找出正确的走姿)
        5、请小朋友上来表演走路。
        师：宝贝们，刚才我们学习了正确的走路方法，现在老师要请你们走一走，你们的小眼睛要仔细看，他们走得好不好?哪里走得好?哪里走得不好?(请小朋友上来走一走)
        6、念儿歌。
        师：老师把我们走路的正确方法编成了一首好听的儿歌，请宝贝们跟老师一起来念一念吧!
        儿歌：走路时，站站直，小手臂，前后摆，有精神，一二一。(念两遍加上动作)
        7、请小朋友一起学正确的走路方法。
        师：我们都知道正确的走姿了，现在请宝贝和老师一起来学一学吧。(老师带着小朋友围着教室走一圈。)
        三、结束部分：
        师：宝贝们，你们学会了怎样走路了吗?以后走路的时候要注意抬头挺胸，动作不要太大了。
       

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