【幼儿园节约粮食教案】中班节约粮食教案

孕期助手

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                                                幼儿园节约粮食教案：爱惜粮食
                                                                                                
        设计意图
        现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
        活动目标
        1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。
        2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。
        活动准备
        1、课件。
        2、幼儿剩饭视频。
        活动过程
        （一）观察谈话：这是谁浪费的
        1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
        2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
        （二）粮食是怎样来的
        1、请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
        2、提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。
        3、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
        （三）歌表演《悯农》
        1、出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？
        2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
        3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
        4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
        活动结束
        观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园节约粮食教案：珍惜粮食不浪费
                                                                                                
        活动目标
        1、使幼儿了解粮食的生长过程。
        2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
        活动准备
        儒灵童教材
        活动过程
        一、活动导入
        1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
        2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
        二、新授课程
        1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
        2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
        教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?
        故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
        3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
        4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
        (1)大米的生长过程是怎样的?
        (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
        (3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?
        5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
        教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
        三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
        教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
        四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
        五、活动延伸，主题内化
        (1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
        (2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
        (3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
       

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