【幼儿园火灾逃生教案】幼儿园着火逃生反思

孕期助手

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                                                幼儿园火灾逃生教案：动因与背景
                                                                                                
        我们知道：星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园火灾逃生教案：活动目标
                                                                                                
        1、了解简单的消防安全知识。
        2、学习自救逃生的本领。
        3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园火灾逃生教案：活动准备
                                                                                                
        1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
        2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
        3、彩纸、记号笔人手一份。
        4、火灾录像、烟雾发生器等。
        5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园火灾逃生教案：活动过程
                                                                                                
        一、谈话，回忆消防的相关知识
        1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
        2、消防车与平时的汽车有什么不同？
        3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
        请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
        二、学习自救逃生的本领
        1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在
        2、老师的指挥下迅速撤离现场。
        3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
        4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
        （播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
        三、设计安全出口标志
        1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
        2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
        3、你想怎么来设计安全出口标志？
        4、幼儿设计安全出口标志。
        5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
        四、逃生演习活动
        1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
        2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
        3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
       


                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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