【幼儿园蚂蚁搬豆教案】蚂蚁搬豆游戏教案

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                                                幼儿园蚂蚁搬豆教案：小班语言活动蚂蚁搬豆
                                                                                                
        活动目标
        1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。
        2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。
        活动准备
        背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片
        活动过程
        1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？
        2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！）
        3、是一只什么样的小蚂蚁啊？
        4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）
        5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？
        6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：“轱辘轱辘”什么声音啊？
        7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？
        8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？
        9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？“轱辘轱辘”
“轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？
        10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家慢慢享受吧！
        11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！
        12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？
        13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？
        14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？
        15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧？
        16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！
        17、小蚂蚁请得是谁啊？
        18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！
        19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬豆豆！”
        20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？
        21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？
        22、那谁来请一请呢？
        23、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？
        24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！
        25、老师讲的“蚂蚁搬豆”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙，一起把豆豆搬回了家，平时，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。
        26、看，草地上还有一颗豆呢，谁愿意来做这颗豆，谁愿意做蚂蚁搬豆，你们都是它的好朋友，老师讲故事，我们一起来把它表演出来，要注意表情和动作哦！
        27、外面还有很多豆呢，我们一起去把它们搬回家吧！
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园蚂蚁搬豆教案：小班音乐蚂蚁搬豆
                                                                                                
        活动目标
        1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。
        2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。
        准备材料
        小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰
        重点难点
        活动重点：听音乐能够区分声音的长短、高低。
        活动难点：愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。
        活动过程
        1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
        2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼儿自然进入故事情节。
        3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬就搬到洞里去了。
        4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。
        5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。
        6、歌曲表演结束音乐活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。
       

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