【幼儿园敲门礼仪教案】幼儿园大班礼仪教案

孕期助手

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                                                幼儿园敲门礼仪教案：设计思路
                                                                                                
        幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园敲门礼仪教案：活动目标
                                                                                                
        1、能愉快地参加“敲门”游戏。
        2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”。
        3、能再以后养成进门之前先敲门的好习惯。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园敲门礼仪教案：活动准备
                                                                                                
        1、教学用多媒体PPT课件；
        2、小兔头饰若干、小狗头饰和小猴头饰。
        3、准备一个道具家里面有门。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园敲门礼仪教案：活动过程
                                                                                                
        一、猜一猜新邻居
        （一）播放多媒体课件：三座房子。(小兔家门上贴着头像，小狗家门口有肉骨头，小猴家露出一条长尾巴。)
        （二）关键提问：
        1、小兔家搬来了新邻居，猜猜是谁呀?
        2、提示：谁长着长长的尾巴?爱吃肉骨头的是谁?
        3、小结：原来，小兔的新邻居是小猴和小狗。
        二、敲门游戏
        （一）小猴去做客
        1、播放多媒体课件：小猴去小兔家做客，小猴不礼貌地敲门。
        2、关键提问：这是什么声音?小兔开门了吗?怎样才能让敲门的声音变得好听?你来试着敲一敲。
        3、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门。”
        4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门。
        5、播放多媒体课件：演示小动物敲门。
        6、小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，主人就会为你开门。
        （二）小狗去做客
        1、小狗也要去小兔家做客，可它不会敲门，怎么办?
        2、幼儿交流自己的办法。(这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达。)
        3、播放多媒体课件：演示小动物敲门。
        4、小结：小猴和小狗都会敲门啦!它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向主人说一句有礼貌的话，请主人开门。
        （三）大家来敲门
        1、交代敲门游戏玩法：
        （1）两人结伴进行游戏，分别扮演小兔和客人，客人将“小兔”的后背当做门，玩敲门游戏。
        （2）游戏可交换角色多次进行。(这里教师要特别关注幼儿玩游戏时的情绪，以及幼儿在敲门时能否说一句礼貌的话，表示请主人开门。)
        2、小结：你们真有礼貌，轻轻地敲门，有礼貌地说话，我们的朋友就开门了。
        （四）一起去做客
        1、动物朋友们请我们去做客，让我们一起出发吧!（去动物朋友家做客敲门时，要能根据不同的角色准确地称呼主人，并说一句礼貌的话，请主人开门。）
        2、播放多媒体课件进行互动。
        3、和朋友们一起唱唱跳跳（播放歌曲“找朋友”）。
        4、自然结束。
        三、活动延伸
        和幼儿一起去隔壁班做客，让幼儿想一想，一边敲门一边可以怎么说呢?
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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