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[教案] 【幼儿园大班保健教案】幼儿园大班健康课教案

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论坛元老

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发表于 2019-4-27 13:40:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                幼儿园大班保健教案:怎样保护大脑
                                                                                                
        活动目标
        1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。
        2、初步了解科学用脑,保护大脑的基本方法。
        3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。
        活动准备
        教学PPT课件、图片——大脑
        活动过程
        一、出示图片—大脑
        1、教师:小朋友知道图片上是什么吗?(大脑)
        帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
        2、教师:大脑在我们身体里可是总司令呢,
        你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?
        3、小结:我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等,都是由大脑来指挥的,
        所以大脑是我们的总司令。
        4、观察图片
        教师向幼儿介绍简单的大脑知识。
        大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。
        大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。
        二、了解保护大脑的基本方法
        1、教师:请小朋友摸摸自己的头,有什么感觉?
        小结:我们摸到的是头骨,它可以保护我们的大脑。
        2、保护我们的大脑还要注意什么?
        (让幼儿讨论)
        教师小结:
        (1)要勤于用脑。
        (2)不要用脑过度。
        (3)保证大脑的合理营养。
        (4)保持乐观的情绪。
        三、拓展想象--趣味练习
        1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?
        想一想用图画画出来。
        2、当你幸福的时候,大脑的内部是什么样子的呢?
        想一想用图画画出来。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园大班保健教案:我们的心脏
                                                                                                
        活动目标
        1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。
        2、懂得保护心脏的正确方法。
        活动准备
        1、心脏图片
        2、听诊器
        活动过程
        一、感知心脏的特征
        1、引导幼儿观察心脏图片。
        2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
        二、让幼儿了解心脏的功能。
        心脏是身体的重要器官,它像人身体的发动机,日夜不停地跳动,这样将血液送到全身各个地方,
        使身体得到营养物质和氧气,使我们的身体保持健康。
        三、看一看,摸一摸
        让小朋友观看自己手背、腕部,看到一条条蓝色的管子是静脉,摸一摸腕部跳动的是动脉。
        四、发现运动后的变化:
        教师带领小朋友跑两分钟,让小朋友相互听听心脏的跳动,摸摸动脉与安静时有什么不同。
        (心跳变快,脉搏也快,而且比刚才更有力。)
        五、心脏的保护:
        心脏是我们人体的重要器官,心脏停止了跳动,人就会死亡,所以要很好地保护心脏。
        六、启发小朋友说出:
        锻炼身体能使心脏健康,但又不能长时间做剧烈的运动,否则心脏会劳累。
        发热或害怕时,心跳加快。因此,不要看恐怖的动画片,发烧时要及时治疗,睡觉时不要趴着睡。
       

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