【幼儿园室内体育课教案】幼儿园室内体育活动

孕期助手

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                                                幼儿园室内体育课教案：跟报纸做游戏
                                                                                                
        活动目标
        1、探索报纸能怎样玩。
        2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
        3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
        活动准备
        旧报纸和上课用的室内活动场所准备。
        活动过程
        一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）
        每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动
        二、探索报纸的玩法
        教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？
        三、游戏：报纸小路
        1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。
        （提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）
        师：（个别示范）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
        （全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
        2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
        （师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
        3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
        4、评价并总结经验
        四、游戏：我跟报纸做游戏
        1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）
        2、听口令做动作
        规则：
        （1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
        （2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
        3、分成两组比赛。
        比赛看哪组最先完成。
        结束活动：
        1、评价幼儿。
        2、放松。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园室内体育课教案：玩椅子
                                                                                                
        设计思路
        椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。
        活动目标
        1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。
        2、培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。
        环境创设
        场地、椅子（人手一把）、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。
        活动过程
        一、我和椅子玩游戏
        师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。
        幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下……
        二、探索活动
        1、幼儿自由探索椅子的多种玩法
        1）师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。
        2）师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。
        3）交流分享：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。
        4）尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要注意安全。
        5）师观察：你们是几个人一起玩的？玩了几种方法？
        6）交流分享：把你们的新玩法告诉小朋友。
        2、师小结幼儿的玩法。
        三、学习与挑战
        1、小组合作搭建小桥
        1）师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。
        2）师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。
        2、挑战过小桥
        1）幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。
        3、变一变
        师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。
        1）幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。
        2）幼儿尝试走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。
        4、游戏“合力运西瓜”
        幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，互相帮助将一只西瓜（皮球）放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。
        四、放松整理
        师和幼儿一起整理器械。
       

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