【幼儿园荡秋千教案】大班教案荡秋千

孕期助手

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                                                幼儿园荡秋千教案：大班优秀教案荡秋千
                                                                                                
        活动目的
        1、让幼儿了解秋千的来历。
        2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
        活动准备
        在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
       

        活动过程
        1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
        2、介绍秋千的来历。
        让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
        3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
        ①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
        ②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
        ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
        4、命题画：“小猴荡秋千”。
        画出小猴荡秋千的各种姿态。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园荡秋千教案：小班识字教案荡秋千
                                                                                                
        活动目标
        1、学习儿歌《荡秋千》。
        2、复习已经学过的歌曲。
        3、 认识汉字“秋千”、“像”。
        材料准备
        1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。
        2、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带
       

        活动内容
        1、欣赏画面并提出问题
        观察问题：
        （1）图中有什么?
        （2）两个小娃娃在做什么？
        （3）小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？
        收书。出示字卡：听音乐收书。
        常规要求：从后往前传，常规同发书。
        （4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）
        常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。
        （二）出示大范例，幼儿跟读。
        老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！
        （三）游戏
        小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
        游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？ ）
        游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）
        游戏三：我的字宝宝在哪里？ （教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝——小字卡）。
        （四）结束活动
        宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。
       

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