【幼儿园老鹰抓小鸡教案】大班老鹰捉小鸡教案

孕期助手

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                                                幼儿园老鹰抓小鸡教案：小班体育游戏老鹰捉小鸡
                                                                                                
        设计意图
        小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
        活动目标
        1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
        2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
        3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
        活动准备
        宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。
        活动过程
        一、创设情境，激发兴趣。
        讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。
        教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？
        现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？
        幼儿：听话
        二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）
        师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。
(幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练)
        幼儿：老鹰来了
        师：哎呀，谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
        (师幼玩老鹰捉小鸡游戏)
        三、归纳总结
        游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
        四、儿歌韵律，放松活动
        孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！
        教学反思
        这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园老鹰抓小鸡教案：小班游戏老鹰捉小鸡
                                                                                                
        设计意图
        我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
        活动目标
        1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
        2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
        3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
        活动准备
        小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间，自制障碍。
        活动过程
        (一)开始部分
        1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
        2、准备运动：小鸡操
        (二) 基本部分：
        1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”
        幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
        2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
        3、游戏：老鹰捉小鸡
        通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
        （三）结束部分：
        1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
        2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）
       

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