【幼儿园中班科学教案】幼儿园中班科学活动

孕期助手

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                                                幼儿园中班科学教案：活动目标
                                                                                                
        1、感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。
        2、通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。
        3、积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园中班科学教案：活动准备
                                                                                                
        经验准备：
        幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。
        物质准备：
        面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花；每桌上备有大水盆。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园中班科学教案：重点难点
                                                                                                
        活动重点：
        了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。
        活动难点：
        能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。
       


                                            
                                       
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                                                幼儿园中班科学教案：活动过程
                                                                                                
        一、视频导入，设置悬念
        师：今天老师带来了一段视频，我们一起来看一看吧。
        提问：你们看到了什么？
        二、感知不同纸花在水里开花的现象
        （一）观察白纸花在水里开花的现象
        1.提问：这是一张普通的白纸，用它做成的花，能开吗？
        2.教师演示纸花开花，幼儿观察。
        3.请个别幼儿尝试操作。
        （二）探索不同纸质的花在水里的开花现象。
        1.介绍各种材料。
        提问：除了白纸，小朋友们还只知道哪些不同的纸呢？
        2.教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。
        3.幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。
        4.教师提出操作要求，幼儿第一次操作。
        5.师幼讨论：你发现哪些花开了？哪些没有开？为什么？
        教师小结：有的纸花在水里能开，有的不能开。这和纸能不能吸水有关，吸水太快了会烂掉，不吸水就开不了。
        （三）感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。
        1.提问：这些纸花是同时开放的吗？
        2.教师提出操作要求，示范规范操作动作。
        3.幼儿第二次操作，教师一旁观察指导。
        4.交流：哪种纸花开的最快？哪种纸花开的最慢？为什么？
        教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。
        三、结束延伸
        我们的花开的真漂亮呀！生活中还有一些些纸，比如牛皮纸、玻璃纸等等，小朋友可以仔细找一找还有那些纸，和爸爸妈妈一起做一做，看一看它们做的小花能不能开，好吗？
       


                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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