【幼儿园梯形教学教案】幼儿园认识梯形教案

孕期助手

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                                                幼儿园梯形教学教案：活动目标
                                                                                                
        1、初步感知梯形的基本特征。
        2、认识不同摆放位置的梯形。
        3、发展幼儿的观察、比较、动手能力。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园梯形教学教案：活动重难点
                                                                                                
        活动重点：
        初步了解梯形的特征。
        活动难点：
        认识不同摆放位置的、不同的梯形。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园梯形教学教案：活动准备
                                                                                                
        1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。
        2、教师演示用具：正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。
        3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)。
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园梯形教学教案：活动过程
                                                                                                
        一、感知梯形的特征
        1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)
        2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。
        提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?
        二、观察了解梯形的特征
        1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?
        2、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。
        梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么?
        3、小结：这种形状的图形，名字叫——梯形。
        4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：
        (教师演示)这样还是不是梯形呀?
        小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。
        5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?
        (出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢?
        小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。
        三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征
        1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信心接受考验呀?
        涂色：让小朋友在很多图形中找出梯形，并涂上漂亮的颜色
        折一折、剪一剪：让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来
        装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)
        2、反馈：共同检验小朋友的操作
        四、通过寻找梯形，加深对梯形的认识国王说，我们小朋友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们开心吗?那就出发吧!
        1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?
        2、鼓励全体小朋友寻找，跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里?
        五、结束
        小朋友们告诉你们一个好消息，为了表扬小朋友今天的表现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家开心吗?那我们一起将它们带回我们的活动室吧!
       

                                            
                                                                        
                                                        
                        
                        
                        
                        
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