最新高考政策出炉，应对学习安排

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01、做好行业方向规划

　　高中学科组合模式与高校专业存在一定的对应关系，只有做好行业方向规划，才能为选科指明方向。

　　做好行业规划，就得学习相关行业知识，了解中国的行业分类及发展趋势。行业发展的状况决定从业者的发展状况。

　　中国古话：“男怕入错行业，女怕嫁错郎。”许只有真正经历过的人才能理解。读书不能盲目，以避免人力、物力的浪费。

　　中国人有一颗善良、淳朴之心，对大学存在简单的崇拜，认为凡读大学就一定有前途，然事实并非如此。当下，私立大学等不断涌现，公立大学也不是每一个学科和专业都能感上时代的步伐。社会分工越来越细，只有选对方向，锁定目标，一如既往，学习、研究才能深入。

　　02、做好职业方向规划

　　职业说具体一点就是某行业中的某个具体岗位，行业在发展，岗位也在不断更新，但有些行业还是可以为职业规划一个明确方向的。

　　如“决定从事教育”，这是行业规划;“决定从事计算机教学”这是职业规划。提前做好职业方向规划，有利精准确定新高考的学科组合模式。

　　03、做好学科组合模式选择

　　在新高考中，语文、数学、外语3科为高考科目，成绩统计时以实际考分计入高考成绩;另外从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选择3科，参加本省组织的等级考试，按照分数的等级给考生计算成绩，这个成绩俗称“等级分”，在高考成绩统计中，是将“等级分”计入高考成绩，而不是将该3科的实际考分计入高考成绩。

　　不同的学科组合模式对应不同的高校专业，也就是说，学科组合的模式决定了今后所能够填报的专业方向。“6选3”合计有20种组合模式，在学科模式选择时，建议选择“两理一文”，或“两文一理”的形式，这样更加有利于今后的发展，能力素质会更加全面。

　　学科的选择结合自身的兴趣、性格、能力、职业规划、行业规划等因素进行考虑，最主要的是要与自身的职业规划、行业规划相匹配。

　　在学科选择的时间安排上，建议在高一年级第一学期结束基本确定一科，在高一年级第二学期结束以后再确定两科。

同时，学生应该：

   01、考生要增强学习的自主性

　　一般到高二分科后，班级分为“行政班”和“教学班”。“行政班”就是在班主任分管下的类似传统班级的班级。“教学班”就是学生具体去上课的班级。不同的科目学生会在不同的班级上课，面临不同的学生。

　　因此，在班级管理上难以做到向之前一样深入，很多时候依靠学生自身的自觉性。另外，学生碰到问题可能不能及时找到相应科任教师。这些情况都要求学生要增强自主管理和学习的能力。

　　02、做好必修和选修的安排

　　在新高考中，高考的升学渠道有了一些新的形式，如高校的自主招生、综合素质评价招生等。这些类型的招生重视学生的选修成绩，比如体育、音乐、美术、活动等的平时表现。

　　因此，这就要结合本人的实际情况进行合理安排，当然想通过如综合素质评价招生渠道进入大学，对于具体某个学生来说，不是百分之百能够有机会，放弃必修的学习，一味主抓选修是不妥的。新的招生模式也才开始，在试探中。

　　03、把握好自己，不能人云亦云

　　实现新高考后，存在一个不好的风气，很多学生一味渲染物理难，在加之新时代学生身上存在一个致命的弱点——缺少吃苦耐劳的品质。因此很多学生不愿学习物理。

　　物理与高尖端产业紧密联系，不学物理是没有机会选择一些优质的工科专业的。因此教育部业规定，有些专业是必考物理的。

　　时下就压力大，但这只是针对那些简单易学的学科和专业方面的毕业生，高尖端行业的毕业生，如果真正认真学习了，就业不会困难。很多优质工科专业毕业生在大三时，就已经被优质公司“订购”。

　　每一个人的情况不一样，结合自身的实际，眼光看长远一点，把握好自己，不要人云亦云!