北京京都儿童医院推出ABCD快乐育儿法“玩中学”

钱塘在线

医院儿童中心的ABCD快乐法一经推出，便受到们的广泛关注。为了让宝妈宝爸迅速了解课程全貌，体会独具特色的育儿精髓，京都儿童医院亲子园先后举办了三场免费讲座。
在3月20日的讲堂上，京都亲子园的王真语老师为在场家长讲解了“ABCD快乐育儿法之玩”的和技巧。

ABCD快乐育儿法起源美国，后经京都儿童医院儿童保健中心的戴耀华教授等人经本土化改造，形成先进的育儿理念和方法。京都儿童医院儿童保健中心承担儿童保健、教学及科研任务，ABCD快乐育儿法就是团队最新的科研成果。
ABCD快乐育儿法结合0~5岁，将孩童和的原理贯穿到日常养育和学习中。基本要素包括优先、读中学、玩中学和养中学四大类。玩中学，寓意简单，即鼓励父母在和孩子愉快玩耍、互动的过程中，有意识地和孩子，使其自然地掌握知识，形成。
由京都儿童医院亲子园开发的玩中学教学课程，以200个活泼有趣、简单易行的亲子游戏为主。在每个小游戏中，父母会引导孩子完成学习内容，寓教于乐地促进孩子全面。和传统一对多、形式呆板的课堂式不同，玩中学的每次亲子互动，都是一次愉快、轻松、有意义的游戏体验式教学，让家长在温馨、自由的氛围中享受养育的乐趣。

王真语
现场，王真语老师通过大量案例家长理解玩中学游戏的基本特征：
1 简单而有深意每个小游戏看似形式简单，实则内涵丰富。
2 成人和儿童之间的一对一、或一对二的交流互动ABCD快乐育儿法讲求孩子的单独教育或小班教学。只有人数少，养育人才可能集中精力，仔细观察孩子的一举一动，实时跟随孩子焦点和并及时做出引导。这种灌注爱意的精心培育，针对性要比粗放式教学强得多。
3 由众多独立的游戏组成玩中学最突出的特色就是由京都儿童医院亲子园老师编制的200多个富有趣味的小游戏。家长可根据孩子年龄和实际情况，不同的游戏级别。
4 灵活性玩中学的小游戏具有灵活自由的实践性特点。不论家长还是专业人员，都可在不同场合使用。200多个品类丰富的小游戏可供选择，真正实现随时随地、娱乐教学的培养目的。
以下是部分小游戏展示：游戏一：通过几何体道具，教孩子找出几何体间的异同，目的是培养孩子空间想象力、观察思考能力以及对事物颜色、形状等基本性状的认知。

游戏二： “伸手够物”。当孩子伸出小手，够着远处的围巾时，妈妈应微笑表示鼓励。这不仅拉近亲子距离，还教会孩子识别积极，感受正能量，增强自信心。

游戏三：“寻找图片”。在立方体的各个面上贴上不同图片，让找出指定的图片。该游戏一举多得，能同时培养孩子动手能力、记忆力、物体识别和想象力。另外，“寻找图片”游戏还有一项特殊作用。当孩子第一天被送到园，往往会哭闹，因为看不到妈妈，以为自己被父母抛弃了，内心很害怕。如果孩子明白“看不见的东西依然存在”这个道理，就能接受和父母的短暂别离，所以也是抽象的。

王真语老师还表示，家长可通过观察，选择孩子感且适合的不同游戏，由简入繁，循序渐进，遵循“每次延伸一点点”的教育，让孩子放松地在玩耍中学习。北京京都儿童医院ABCD快乐育儿法免费体验课火热报名中，如果您想陪孩子度过美好亲子时光，一定不要犹豫，快快报名参加吧！请您关注 北京京都儿童医院（jdetyy） 微信公众号，了解最新课程信息！咨询电话：010-69787687