巧妈咪 VS 淘气宝

钱塘在线

的是好的，调皮的女孩是巧的。――冰心
当你的会爬之后，他的世界变得无穷奇异和精彩。当他锁定目标，奋力爬行的时候，你能从那执着的眼神中体会他的好奇与渴望吗？也许他会将餐巾纸一张一张地从盒子里抽出来，也许他会将玩具箱稀里哗啦地一倒了事，也许他会乘机拿起剪刀狂挥乱舞……
看到宝宝淘气，你的第一反应会是怎样？大概有相当一部分都会有这样的条件反射：淘气――令人头痛――赶快制止。
烦恼烦心事
宝宝一天天地长大，淘气似乎也随之而长，不那么听话了。叫他往东，他偏往西，叫他别乱动，他却更来劲，这么个“小人儿”打不得、骂不得，除了天天跟在他屁股后面说“不”，别无他法，真是伤透脑筋！
淘气宝之淘气说
“这个世界对我来说都是新的，现在我可以自由了，当然要好好地‘研究’一下：这个盒子怎么有抽不完的纸呀？把玩具倒倒光会怎样？这(剪刀)是什么玩意儿，为什么老跟我抢……”
释疑
淘气是的天性，是孩子建立在探索欲望上的行动，并不是被骂了之后就能够马上停止的。其实，在大人看来司空见惯的东西，对宝宝来说都是新奇的，他想一个一个地弄清楚。孩子的这种好奇心就是一种求知欲，它是创造的原动力，为此，淘气的孩子应该说是一个很有希望的孩子。
但遗憾的是，很多不懂得这个道理的把淘气看成了一件坏事情，为了阻止孩子淘气，他们不是打就是骂，结果压制了孩子的自发性，把孩子变成了一个不会淘气的“乖孩子”。然而，孩子在被大人评价为听话的“好孩子”的同时，被压抑了好奇的天性，失去了想像和创造的自由。
因此，聪明的家长应站在孩子的立场上来考虑对淘气孩子的教养方式，在不危及孩子自身和他人安全的情况下，淘气不仅不是什么坏事，而且越多越好。
淘气宝巧妈咪对对碰
1号淘气宝――何丛：因好奇心而“淘气”
一天，洗完澡之后，妈妈拿出电吹风吹头发，丛丛奇怪得不得了，围着妈妈左看看，右看看，电吹风的一股暖风闪过她的小脸蛋儿，令她兴奋地发出阵阵尖叫。这以后，每每看到妈妈湿漉漉的头发，丛丛就要去拿电吹风，拿出来还不算数，还要插上插头帮妈妈吹头发，拦都拦不住。
期，孩子贫乏，任何事物对他们来说都是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下，孩子想摸摸试试，渴望了解更多的事物。往往大人越不让他做的事，他越要做。
巧妈咪对策：
肯定电吹风确实能将湿漉漉的头发吹干，表扬孩子聪明能干。
帮助孩子把插头插上，并告诉他插插头是件非常危险的事，不小心就会触电的。
孩子对不了解的事情感到好奇是一件好事，这是一种探索和的过程。斥责或打骂只会泯灭他们的求知欲望，扼杀他们的自信心。我们应该珍惜孩子的这种求知，抓住时机，予以：一方面，要向孩子介绍新接触到的事物的简单知识，满足他的好奇心；另一方面，要帮助孩子“淘气”，并要求孩子注意安全，不要损坏东西。
2号淘气宝――项东：想引起他人的注意而淘气
东东的妈妈在房间整理衣服，外婆在厨房忙活，忽然听到客厅里传来东东的声音：“外婆，我危险！”原来，东东将小板凳垒到餐椅上，想拿冰箱上的零食，结果，摇晃着下不来了。真是够危险的场面！
有些孩子表现欲极强，喜欢引起大人的注意，却常常做出大人觉得离奇的事情来。
巧妈咪对策：
赶快将孩子抱下来，告诉他这是多么危险的一件事，让他以后可以请外婆或妈妈帮忙。
关切地问问孩子想要干什么，并满足他的要求，以抚慰他的恐慌。
对于想引起大人注意的孩子，妈妈应该放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的，让孩子知道你是关心他的。更为重要的是，对这一类孩子，大人平时要多注意观察他的行动，尽量做到防患于未然。
3号淘气宝――蔡依玲：因精力过剩而淘气
到了睡觉，玲玲还在房间里疯玩。妈妈好不容易将她折腾到床上，想给她讲故事，哄她入睡，可她一轱辘从被窝里钻了出来，开始“蹦蹦床”。
随着年龄的增长，孩子各种都在不断提高。当大人提供的活动和条件不能满足孩子需要时，他们的精力无处使用，也会产生“淘气”。
巧妈咪对策：
给他自由发挥的空间。必要时可以告诉她：“宝宝该陪妈妈睡觉了，再不睡觉爸爸妈妈明天上班没精神可糟糕了。”
白天多给孩子到户外去玩的机会，让他把精力用到的游戏和体育活动中去。
对于精力过剩的孩子，大人应鼓励他自己行动的方法，并且引导他在确定行动目的时考虑结果的合理性。同时，要给孩子创造一些条件和机会，让其过剩的精力有用武之地。
4号淘气宝――凌云：发泄式的淘气
妈妈在一旁看着云云涂鸦，说：“云云，画个圆圈给妈妈看看，好吗？”云云试着画了画，自认为不满意，就用笔在纸上乱划一气，并将桌上所有的东西一扫而光。
有的孩子喜欢用有意识的淘气来发泄自己的不满。
巧妈咪对策：
置之不理。事后再跟他讲道理，并让他自己把扫在地上的东西捡起来。
对有意识“淘气”的孩子，成人可采取“冷处理”的方法，既不要打骂，也不要训斥，等到事情平息以后，再指出他的错误行为，并给予纠正。也可以用“自然后果”法惩罚一下，让他感觉到自己的行为给自己带来的后果，让他牢记教训。
爱心贴士
不要急于干预孩子的淘气行为，要努力分清行为的本质和动机：是单纯的淘气，还是好奇心驱使下的探索行为，从而决定是加以劝阻，还是因势利导。
家长要“童化”自己，要以小伙伴的身份和宝宝一起娱乐，有时还可以帮助宝宝出主意，想办法，引导他将淘气行为变为有意义的探索活动。
多点“好笑”，少点“好气”。家长对孩子做出的淘气行为往往会感到既好气又好笑。如果孩子的淘气不是太过分，那么不妨少点“好气”、多点“好笑”，这不仅是出于营造轻松气氛的考虑，而且还有利于你自己的健康。