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浅塘在线--儿时的记忆,老家村门口一口浅塘,是儿童时光差不多全部美好时光的记忆,游泳嬉水、抓鱼钓鱼、捞螺丝、漂石仗、淘硬币、以及生活中各种洗洗涮涮~·

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叶翠微:民办教育要有可亲可信可敬的长相

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发表于 2019-4-23 08:34:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
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        钱江晚报讯 4月20日~21日,由中国教育三十人论坛和海亮集团主办的首届“中国民办教育发展高峰论坛”在杭州举办,来自全国各地的768名教育专家、民促法起草者、民办教育研究者、管理者和工作者参加了这次盛会。
  本次论坛的主题是“民促法:新法 新政 新展望”。全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新,教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵,华东师范大学终身教授、博士生导师陈玉琨,麻省理工学院校董、美国硅谷知名风险投资人约翰·奇泽姆,海亮教育管理集团董事长、总校长叶翠微等9位国内外民办教育大咖在主论坛发言,就“发展中国特色的‘特许学校’”、“民办教育新航标”、“基于课堂的学校整体提升方案研究”等议题进行了独到、精彩的论述。参与三个分论坛的24位嘉宾分别围绕民办教育的角色定位与使命、机制创新与挑战、内涵发展与转型三个主题展开了讨论。
  民办教育
  要有可亲可信可敬的长相
  论坛上,海亮教育管理集团董事长、总校长、原杭州二中校长叶翠微做了《民办教育的百姓视角和文化自觉》的主题演讲。他以一个小故事开头,表示,民办教育要有一副可亲、可信、可敬的精神长相。
  可亲,就是需要有儿童本位。可信,就是民办教育的质量取向要关注学生的全面发展,也要关注学生的个性发展。民办教育发展的竞争,首先是质量竞争,没有质量就没有民办教育;其次是服务竞争,只有提供了一流的服务,家长才会觉得这样的学校放心、安心;还要有合作竞争,民办教育不是吃独食,而是要和兄弟姐妹同时办教,海亮在萧山区、滨江区托管了5所公办学校,就是形成公与民的合作竞争。
  民办教育的动力逻辑也是金三角:民办教育存在的动力机制首先是创新,其次是要尊重市场逻辑,同时要把机制优势用到最大化。
  什么是可敬?一句话,就是教书育人。这两年海亮对“人”的问题有了清晰的判断,注重育人的完整和完整的人、人的幸福与幸福的人、人的未来与未来的人。
  民办教育正处于跌宕起伏、竞争多元、优胜劣汰的非常时期。叶翠微表示,民办教育出资人和办学者正面临者革命性的考验,考验你的实力、情怀、智慧和修为。办民办教育,要有陈嘉庚先生“宁可变卖大厦,也要支持厦大”的情怀和气魄。
  发出“杭州倡议”
  为民办教育发声
  与会代表们认为,我国民办教育正进入由规模发展为主向高质量发展为主的新阶段。为推动民办教育事业科学、健康、有序发展,代表们共同发出了《中国民办教育发展“杭州倡议”》。
  代表们倡议,要怀着教育理想,坚守民办教育的初心,保证教育公益性,推进我国的教育现代化;遵循教育规律,促成学生全面而有个性发展,满足社会多样化教育需求;要保护民办教育办学自主权,同时民办教育要遵守规律法规,规范办学行为,促进民办教育有为发展、创新发展、健康发展;引进合作与竞争机制,联合各类办学主体,在实行行业自律、强化自身管理的同时,开展质量竞争、服务竞争,携手创建健康的教育生态。
  王燕平


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