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[3-6岁] 这三个细节,家长最容易误读孩子!

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发表于 2019-4-26 12:56:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子有着与生俱来的童心,有时父母不理解,便会导致对宝宝的误会,让孩子受委屈。那么,家长怎样才能避免误读孩子呢?
       
       
                家长最容易误读孩子的三个细节
       
       
                成长的每一天都在发生着变化,作为父母,越了解孩子当前的状态,就越能使自己的教育切中要点,也越能使孩子感到被认同的愉悦。
       
       
                因此,对于孩子平时的一些做法,需要父母降低视角细心的体会。
       
       
                一、追求完美不是笨
       
       
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                妈妈叫乔乔把小凳子搬来,乔乔走向凳子准备搬,这时奶奶拿起凳子,递给乔乔,乔乔大叫着:“不是这样的。”他把凳子放回原来的地方,再搬起来。奶奶笑道:“这孩子可真笨。”
       
       
                专家分析:
       
       
                乔乔不是笨,而是每个孩子都会经历的“完整敏感期”,即做事情讲究完整性。在他们的设想中,事情应该是这样办,一旦他们设想好的东西被打断,便不愿接受。
       
       
                这是孩子从初步建立计划做事的意识,到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时,不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。
       
       
               

       
       
                二、实施破坏不是错
       
       
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                洲洲常常损坏家里的物品,撕毁过爸爸的稿纸,拆散过妈妈的化妆盒,自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是,父母对洲洲大声地指责,试图阻止他这样的行为。
       
       
                专家分析:
       
       
                其实,孩子在玩弄物品的时候,实际上也是一种学习。孩子的智力发育,需要不断地信息刺激,他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。
       
       
                从成人的角度看,他是毁坏了一件物品,而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官,得到了自己需要的信息。所以,父母不可轻易阻止孩子的探索过程。
       
       
                对的确不能让孩子尝试的事情,也要尽量向孩子说明道理,并找出替代的事情给孩子做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事,孩子就会渐渐地失去好奇心,失去了探索的动力。
       
       
                三、重复不仅是为记忆
       
       
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                艺可妈觉得很奇怪:给艺可讲的《灰姑娘》故事,孩子听了多少次也没听烦,每晚,艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事,从不间断。妈妈表示:妈妈知道你记住了,不用读了。但艺可还是不罢休。
       
       
                专家分析:
       
       
                重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展,不是知识在头脑中的堆积,记住知识本身,而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。
       
       
                孩子的智力在发展的过程中,需要大量的重复作为力量,当重复到达了一定程度时,新的状态就会爆发出来。另外,孩子在听熟悉的事物时,对事物的预见会给他们带来信心与安全感。
       
       
                父母不宜用成人的标准来衡量孩子,而要深入孩子的内心,尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前,先仔细考虑孩子这样做的原因。
       
       
                在对孩子提出要求的时候,先掂一掂这样的要求是否符合孩子的年龄特征。孩子像是一本书的作者,父母越有兴趣读他的作品,他就越有动力将这本书写得更加精彩。

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