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[3-6岁] 如何让孩子融入团体?家长可以从这三个方面协助孩子!

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论坛元老

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发表于 2019-4-26 13:29:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
当孩子展开团体生活,就开始了人际相处的学习,这个年纪的孩子们,常常一下玩得很嗨,一下又闹别扭,父母在家可以帮助孩子练习一些互动技巧,更快和别人打成一片。
        听到孩子说:“都没人要跟我玩。”铁定会让爸妈心头一紧。担心孩子是不是交不到朋友,或是被朋友排挤?真想立即拨通电话给老师,关心一下孩子在学校的情况。在绝大多数的情况下,电话另一头的老师回答八成是:“不会啊!我看他跟同学都玩得很开心。”为什么会这样呢?是老师都只说好消息吗?还是孩子在说谎呢?
        爸妈不用太紧张,因为孩子的语言表达尚未成熟,所以常常会出现这样的误会。通常情况是这样的:孩子确实有跟同学们一起玩,但不是玩他想要玩的事情。虽然玩在一起也很开心,但都是他在配合别人的游戏,没有人要配合他。这样的情况最常出现在四岁至五岁,也就是中班的年纪。
       

        四、五岁权力欲望正萌芽
        此时,正是孩子“权力欲望”萌芽的时刻,孩子都希望可以当团体中的领导者,期望别人可以配合他的想法来做事。当然不能保证每一次大家都会配合他的想法,有时候会成功,有时候会失败;就是在不断的坚持与妥协中,孩子慢慢找到平衡点,也才能逐步发展出成熟的社交技巧。请爸妈先不要胡思乱想,反而把事情搞得愈来愈复杂,如果真的很担心就直接打电话给老师,请老师帮忙注意一下,这样就可以了。
        当然,也不建议完全不理会,让孩子自己去碰壁,结果撞来撞去,一直都在当“追随者”, 导致以后在团体里变得很被动,那也不是一件好事。我们可以从三个方面来协助孩子:
        1、增加示范经验
        在团体活动中,请老师协助安排孩子当“示范者”。让孩子在团体生活中,增加示范与表演的机会,藉此让孩子学习、熟悉如何教导别人做出正确的事情。当孩子愈来愈熟练动作示范,在游戏时能更容易传达自己的想法,别人也就更容易配合了。
        2、说明游戏规则
        家是一个安全区,孩子较愿意表达,所以爸妈可以让孩子在家练习如何简单的说明清楚“游戏规则”。句子愈短愈好,毕竟孩子们年纪都还小,一旦说得久一点,别人常常会有等不住的情形。如果已经说了三分钟,同学还搞不懂你要玩什么,大家应该都会跑走了。帮孩子适当的修改或省略句子,也是会很有帮助的。
        3、练习分享玩具
        分享玩具也是另一种方式。这里强调的是分享,不论是玩具、图画、贴纸、饼干等,透过与朋友分享来拉近彼此距离,当然更容易和朋友打成一片。孩子都喜欢稀奇的事物,也特别喜欢学习,可以教孩子一些新游戏,像是黑白黑白我胜利、跳格子……等。让孩子有新游戏可以分享给朋友,孩子在团体中会更有吸引力。
        随着孩子的成长,难免会碰到一点小挫折,这时爸妈千万不要太紧张,担心得不得了。在保护的环境下,让孩子自己去练习如何和朋友相处,在坚持与妥协中拿捏分寸,很快的孩子就会度过这段时间,跟朋友们又再玩成一片了。

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